出處：上海市閔行區(qū)閔行第四幼兒園金榜園區(qū)  作者：薛芹

活動名稱：遇見外國小客人  
 設計思路：

     圍繞本月主題活動“我們的家”拓展為祖國媽媽也是我們的家

進行這次的活動。隨著上海逐步向國際化大都市靠攏的進程，也隨著2010年世博會的臨近，越來越多的外國朋友們選擇來上海游玩甚至旅居。對于我們小朋友來說，遇見外國朋友的幾率也在逐步上升，那么在遇見外國朋友時，我們的小朋友怎樣以穩(wěn)定、平和、親切的主人翁姿態(tài)來熱情友好地招呼外賓是需要師生共同努力探討和學習的。

活動目標：
1.初步了解外國客人，能主動地問好。
2.學習簡單的禮貌用語，體驗與人交往的快樂。

活動重點：學會使用禮貌用語。

活動難點：了解外國客人，并能主動問好。

活動準備：教學掛圖5幅，四名大班幼兒，照相機。

 

 

一、讓幼兒回憶國慶節(jié)去了什么地方游玩，談論自己看到的事物。

    “小朋友們，你們好！國慶節(jié)已經(jīng)過去了，老師很想知道國慶節(jié)放假的時候，我們的寶寶們都去了些什么地方，碰到了些什么事情�。课艺圶XX。。。”

二、請大班幼兒情景表演，逐步導入開展活動。

1．“你們說得真好。接下來老師請你們看看有些小朋友在國慶節(jié)碰到的事情�！比缓蟠蟀嘤變洪_始表演，在表演之前讓大班幼兒自我介紹表演的角色。表演過程中老師不斷的拍照。

三、表演結(jié)束后，老師一一出示掛圖并適當作出說明。

1．“謝謝大班哥哥姐姐的表演，再見。”送走大班幼兒。

2．“老師把剛才哥哥姐姐表演的照片印出來啦，你們看！”“這張是小美躲在媽媽身后的照片�！辟N上數(shù)字1；“這張是小美拉著媽媽想快點逃走的照片�！辟N上數(shù)字2；“這張是小美把頭一扭裝著沒看見的照片�！辟N上數(shù)字3；“這張是小美開心的和外國小朋友說‘你好！HELLO’的照片。”貼上數(shù)字4。

四、讓幼兒大膽的表達自己的想法，教師隨之做適當?shù)囊龑Р�歸納、總結(jié)。

1．“好了，現(xiàn)在讓小朋友們來說說最喜歡小美的哪張照片？”請XXX。。。。來說�！薄笆堑趲讖堈掌�呀？照片里的小美是怎樣的呀？”教師適當引導。

2．“大家說的都很好，因為祖國媽媽是我們的家，我們都是小主人，看到外國小朋友要笑瞇瞇的打招呼，打招呼可以說什么呀？”（HI！你好！HELLO！你早！早上好�。�

五、律動“HELLO”的兒歌請幼兒上前表演。

“我們學過的“HELLO”兒歌還會不會唱呀？我們一起來唱一下，好嗎？”“大家預備好，一起唱。。�！�