主題目標：

　　1．探索生活中旋轉的物品和玩具，比較不同物體的旋轉效果，培養(yǎng)觀察能力，簡單了解臺風的形成原因，并知道臺風行進的速度，研討風力對人類生活的影響。

　　2．學習自制旋轉玩具，有耐性地完成設計和制作活動；比較旋轉和圖案的關系，嘗試做漸層圖案設計；獲得自動探索發(fā)現的成績感，享受旋轉游戲的樂趣。學習尊重自身和他人的勞動，欣賞同伴的作品，并互相交換分享。

　　3．知道電力可以發(fā)生旋轉，學習簡單的分類度調查統計。

　　活動內容：

　　《轉不停的小狗》－語言《什么東西會旋轉》－科學《陀螺》-整合

　　《江畔獨步尋花》－語言《旋轉大風吹》-科學《單簧管波爾卡》－藝術

　　《旋轉大漩渦》－科學《好酷的溜溜球》－藝術《我會旋轉》-整合

　　《衛(wèi)星繞著地球轉》-科學

　　環(huán)境與區(qū)域：

　　墻飾：粘貼各種會旋轉的物品的圖片或實物，以和小朋友們關于旋轉的小問號

　　科學區(qū)：各種旋轉玩具，具旋轉現象的物品，小工具等

　　美工區(qū)：制作旋轉紙蛇的資料，制作拉線轉輪的資料，各種圓筒資料。

　　閱讀區(qū)：與旋轉有關的圖畫書，旋轉玩具的兒歌掛圖……

　　家長工作：

　　1、收集各種會旋轉的物品：或請幼兒畫下旋轉的物品。

　　2、做好"旋轉樂園"的調查表。

　　3、培養(yǎng)小朋友敏銳的觀察力，對身邊會旋轉的事物感興趣。

　　其他活動：

　　計算：《變裝大風吹》《這么多怎么算》《那個比較重》《大公雞》《二十幾怎么數》《涂腳丫》

　　語言：《12生肖歌》《捉迷藏》《搖籃》

　　音樂：歌曲：學雷鋒、歌曲：小狗抬花轎、韻律：殺雞宰鴨、歌曲：卷炮仗、欣賞：金蛇狂舞、歌曲：戲說臉譜

　　美術：快樂寒假、熱鬧的元宵、欣賞：塔和亭子、節(jié)日的街道、我愛我的幼兒園、我和媽媽（線條畫）