為了貫徹落實上級教育部門有關加強校園安全的文件精神，確保幼兒園師生的消防安全，預防火災和減少火災危害，加強幼兒安全知識，本著預防為主，防消結合的宗旨，切實做好防災，滅害工作，特制定本安全應急預案。通過安全演練，從中讓師生學到有關安全防護知識，達到有事不慌、積極應對、自我保護的目的。

　　一、演練活動內容演練活動的具體項目及注意事項(一)、消防、避震應急演練演練前的準備工作：教師要反復向學生講清如下事項。

　　1.發(fā)生火災時，要保持鎮(zhèn)定，切莫驚慌失措。盡快躲避到安全地點。如果在室內起火，要按消防知識，用濕毛巾或其他濕物捂住口，順墻壁、墻角弓腰等方法逃離教室。在操場上，有學校安全員和體育老師組織一次滅火器使用演練。

　　2.發(fā)生地震時，在教室內的學生，應立即就近躲避，身體采用臥倒或蹲下的方式，使身體盡量小，躲到桌下或墻角，以保護身體被砸，但不要靠近窗口。

　　3.躲避的姿勢：將一個胳膊彎起來保護眼睛不讓碎玻璃擊中，另一只手用力抓緊桌腿。在墻角躲避時，把雙手交叉放在脖子后面保護自己，可以拿書包或者其他物品遮住頭部和頸部。

　　4.臥倒或蹲下時，也可以采取以下姿勢：臉朝下，頭近墻，兩只胳膊在額前相交，右手正握左臂，左手反握右臂，前額枕在臂上，閉上眼睛和嘴，用鼻子呼吸。

　　5.老師要按預先的分工，迅速到每個教室檢查避震的情況，發(fā)現(xiàn)有采取不正當措施的，要及時糾正。

　　(二)、地震緊急疏散演練根據(jù)各年級所處位置及學生年齡特點，緊急疏散的具體要求是：聽到警報(哨聲)后由班主任和任課教師組織本班學生立即蹲在桌子下面，如果在2分鐘后沒有大反應，學校再次拉響警報(哨聲)，各班級應馬上按照學校規(guī)定的緊急疏散路線快速、有序地撤離教室。

　　疏散時需要注意的事項：

　　1.地震時第一不能跳窗戶，第二不能一窩蜂似地往外擠，應在老師的帶領下，全班同學一齊有序行動，與外墻和窗戶保持一定的距離，避免外墻倒塌或玻璃破碎時傷人;避開室內的懸掛物;年小體弱或殘疾的同學安排在方便避震或撤離的地方，震后有秩序地撤離。

　　2.必須按疏散路線疏散，疏散時各班級成兩路縱隊，以免碰撞、擁擠、踩傷。

　　3.當堂教師負責指揮學生疏散，不得擅離崗位，有秩序將學生撤離到操場。

　　4.疏散過程中，要迅速，要有秩序進行，不要慌亂奔跑，不要爭先恐后。

　　5.疏散途中要盡量避開建筑物和電線。

　　6.各班學生到達集中地點后，學生要蹲下，保護頭部。演練結束后，以班為單位集隊，各班應立即清點人數(shù)，并向校長報告。

　　(三)、演練對象及時間：

　　一、演練對象：全校幼兒園師生二、組織建立抗災應急領導組織。

　　(一)、領導小組成員組 長： 邊瑞昌副組長： 王秀艷成 員：郭  琳  張玲玉  張志聰  張明華職責：領導小組成員督促檢查所負責區(qū)域師生的活動情況，及時處理突發(fā)事件。

　　(二)、教室內指導組：各班級班主任職責：先進行消防演練，結束后，學生返回教室，再進行地震演練。"地震警報"發(fā)出后，指導學生進行室內避震，糾正學生不正確動作和姿勢;"地震警報"解除后，帶領學生迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶"即學校操場;班主任要自始至終跟隊，密切關注演練現(xiàn)場，維護活動紀律，防止意外發(fā)生。

　　(三)、疏散線路沿線工作組疏散組職責：合理調節(jié)學生疏散的進度，特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。處理學生疏散過程中的突發(fā)事件。

　　(四)、操場上安全地帶組：職責：組織各個班級疏散出來的學生隊伍有秩序地集合。

　　五、演練程序(一)、啟動程序：組長發(fā)出準備口令，請班主任做好演練前的準備。

　　(二)、教室內應急避震演練1.信號員發(fā)出"地震警報"信號(短促哨聲)2.上課老師(演練時為班主任)立即停止授課，轉而成為教室演練負責人，立即告知學生"地震來了，不要慌"，并指揮學生迅速抱頭、閉眼，躲在各自的課桌下或課桌旁，盡量蜷曲身體，降低身體重心，并盡可能用書包保護頭部;最后一排靠里的同學要面向墻，蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。

　　3.1分鐘后，信號員發(fā)出解除"地震警報"信號。

　　4.學生復位，老師告知學生，地震已過，現(xiàn)在撤離教室，進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。

　　(三)緊急疏散演練1.學生要在老師帶領下有秩序從教室內撤離，并按照預定的疏散路線，迅速撤離到事先指定的地點。

　　2.當信號員發(fā)出解除"地震警報"信號(一聲長哨)后各班整理隊伍，準備解散，回到教室。