幼兒園三年發(fā)展規(guī)劃情況分析（一）幼兒園概況本園前身是宅科小學附設幼兒園。始于１９９２年，是一所具有近二十年辦園歷史的幼兒園。隨著教育形勢的發(fā)展，幼教事業(yè)的蓬勃成長，于２０００年與宅科小學脫鉤，獨立建成宅科幼兒園。２００９年宅科小學合并到楊莊小學，我園又借住宅科小學校舍。目前我園是學區(qū)學前教育中心。我園為濰坊市一類幼兒園，本園占地面積３９２３平方米。建筑面積共為４２６平方米。共設教學班３個，專任教師６人，學歷達標率１００﹪二）幼兒園現(xiàn)狀、　現(xiàn)有經(jīng)驗和成績：
　　
　　在管理方面，制定各種制度，加強了目標管理、計劃管理，各種計劃已初步形成體系。不斷完善園長負責制。為增強內(nèi)部活力，制定了獎金分配方案，調(diào)動了教職工的工作積極性。
　　
　　近年來我園教師的思想、業(yè)務素質有不同程度的提高，她們能勤奮學習，積極進取，不斷增強目標意識。教師在根據(jù)教育目標設計教育活動的基礎發(fā)展到了更注重的對幼兒的觀察、評估上，有了初步的從幼兒中生成課程意識。
　　
　　、　存在問題和不足：
　　
　　管理工作中需要進一步建全管理網(wǎng)絡，增強目標意識和責任意識，使目標管理更規(guī)范、科學，并形成體系。在保教工作方面，還存在重上課輕游戲傾向。（是為了滿足家長的需要）。課改精神學習不夠，新的教育理念還沒在教師身上內(nèi)化，實際教育教學工作中存在著穿新鞋走老路的問題。
　　
　　辦園總目標以科研為先導，深化教育改革，樹立以幼兒發(fā)展為本的教育理念，注重保教結合的原則，以開展＂民族傳統(tǒng)文化教育，促幼兒全面發(fā)展＂的研究為突破口，把幼兒園建成教育思想先進，管理科學規(guī)范，師資結構合理，幼兒全面發(fā)展，教育具有個性，社會聲譽良好的學園、家園、樂園、花園。
　　
　　一、幼兒發(fā)展目標健康活潑又自信，友好合作善交往，興趣廣泛樂表現(xiàn)，自主發(fā)展會探究，學會關愛有責任。
　　
　　二、民族傳統(tǒng)文化教育目標：
　　
　　弘揚民族文化，從情感、認知、表達三大領域入手，使３－６歲幼兒充分運用各種感官發(fā)展其各種能力，培養(yǎng)幼兒對民族傳統(tǒng)文化的興趣，拓寬知識和視野，熱愛中國的民俗文化。培養(yǎng)幼兒初步的觀察力、想象力、創(chuàng)造力，陶冶情操，提高民族傳統(tǒng)文化的審美能力。培養(yǎng)積極健康的情感和作為中國人的自豪感，使民族傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚和再創(chuàng)。
　　
　　三、管理目標：
　　
　　全面落實《幼兒園工作規(guī)程》、課改的精神，發(fā)揚科學民主、求真務實、開拓創(chuàng)新、惜時高效的管理風格，強化分層管理，形成團結協(xié)作的管理網(wǎng)絡，建全＂四制＂（崗位責任制、聘任制、考核獎懲制、獎金分配制），建立辦園的章程，落實辦園章程形成良性運行機制。
　　
　　四、　教學質量目標：
　　
　　以民族傳統(tǒng)文化教育研究為目標，提倡探索創(chuàng)新，拓展民族傳統(tǒng)文化教育的內(nèi)容、途徑和方法，通過傳統(tǒng)節(jié)日、民族歌舞、民族手工藝制作、民族體育及多種融合教育等手段，確立幼兒在活動中的主體地位，提高保教質量，促進幼兒健康快樂成長。
　　
　　五、　教育科研目標：
　　
　　以科研為先導，確立＂開展民族傳統(tǒng)文化教育的實踐和研究，促幼兒全面發(fā)展＂課題研究為園中心課題，構建民族傳統(tǒng)文化教育課程體系，做到骨干教師人人有課題、教師人人參與課題的研究，形成教科研網(wǎng)絡，引領教師向研究型發(fā)展。三年中爭�。保�－２個課題成為縣級課題立項。
　　
　　六、　隊伍建設目標：
　　
　　努力抓好文明集體的工程建設，樹立以＂幼兒為本＂的教育理念，立足自培，構建園本培訓新模式，促教專業(yè)化成長，提倡＂精一、能二、會三＂，建設一支＂敬業(yè)、愛生、創(chuàng)新、奉獻＂的師資隊伍。
　　
　　七、　硬件建設目標：
　　
　　園容園貌：整潔、優(yōu)美、個性化、實用化教學設施：（１）創(chuàng)設擁有現(xiàn)代化設備又具有與幼兒產(chǎn)生互動的教育教學環(huán)境；（２）建設安全、宏揚民族文化的、處處蘊涵文化氣息的良好的戶內(nèi)戶外活動環(huán)境。
　　
　　八、分年實施目標要求：
　　
　　年９月至２０１０年８月學年度、　建立辦園的章程，做到管理機制建全、職責分工明確、責任到位有效、依法治園措施落實。
　　
　　、　為教師的成長搭建舞臺，為教師的發(fā)展創(chuàng)造條件。
　　
　�。ǎ保�　通過各種形式、途徑加強自培。
　　
　　（２）　學歷達標：大專３０℅。
　　
　　、　鞏固發(fā)展市級課題教育的研究成果，綜合分析幼兒園主客觀現(xiàn)狀，明確幼兒園的個性化發(fā)展定位。
　　
　　、　加強幼兒教育的實踐和研究，提高幼兒教育質量，增強幼兒體質。
　　
　　、　嘗試現(xiàn)代化教育教學手段并開發(fā)環(huán)境的教育潛能，創(chuàng)建符合本園辦園目標的各類專用活動室。
　　
　　學年：
　　
　　確立課題為＂開展幼兒園民族傳統(tǒng)文化教育實踐和研究、促幼兒全面發(fā)展的研究＂為園中心課題，教研組確立重點課題、教師人人確立子課題，形成研究框架。