3、開展"走進(jìn)春天"的系列主題教育活動(dòng)和主題畫展活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒熱愛大自然，保護(hù)身邊美好環(huán)境的意識(shí)。組織全園師生開展"節(jié)水節(jié)電，珍惜資源，減少污染，保護(hù)自然"的活動(dòng)，使幼兒受到豐富多彩的環(huán)境教育，培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力和環(huán)境道德意識(shí)。

　　（六）、加強(qiáng)校園環(huán)境建設(shè)工作的檢查和評(píng)估。

　　充分發(fā)揮"綠色學(xué)校"的育人作用。提高衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)，教室、包干區(qū)做到無(wú)積塵、無(wú)紙屑、無(wú)痰跡，地面無(wú)果皮雜物，廁所無(wú)異味，校園無(wú)衛(wèi)生死角。

　　將創(chuàng)建活動(dòng)納入教師教育教學(xué)、班級(jí)量化考核、優(yōu)秀班集體評(píng)比考核之中。領(lǐng)導(dǎo)小組定期召開討論會(huì)，研究創(chuàng)建工作。

　　各部門負(fù)責(zé)人要堅(jiān)持定期檢查，按計(jì)劃實(shí)施，努力做到全員參與，保證深入落實(shí)。切實(shí)將創(chuàng)建"綠色學(xué)校"工作納入到學(xué)校的整體工作計(jì)劃中，全面提高教師、幼兒的環(huán)保意識(shí)，為營(yíng)造一個(gè)清新、自然、安全、可持續(xù)發(fā)展的生存空間做出自己的貢獻(xiàn)。

　　三、綠色學(xué)校創(chuàng)建工作取得的成效：

　　自"綠色學(xué)校"創(chuàng)建工作開展以來(lái)，徽縣幼兒園高度重視，由于采取切實(shí)可行的措施，從而取得良好的效果。

　　（一）、校園環(huán)境優(yōu)美，具有濃郁的幼兒園氣息。

　　徽縣幼兒園在災(zāi)后重建新園的環(huán)境建設(shè)中，以甘肅省"綠色幼兒園"評(píng)估標(biāo)準(zhǔn)為指導(dǎo)，大力建設(shè)綠色校園，使園內(nèi)各項(xiàng)設(shè)施布局合理，突出幼兒園特色，各項(xiàng)設(shè)施富有教育化、兒童化特色。使園里的環(huán)境達(dá)到綠化、美化的效果，給幼兒創(chuàng)設(shè)一個(gè)切近自然、充滿童趣的學(xué)習(xí)與生活環(huán)境。建成600平方米的"百草園"和幼兒嬉戲的小樹林；建成300多平米的種植園；鋪設(shè)了3200平米的人工草坪�，F(xiàn)在,徽縣幼兒園綠樹成蔭，各種植物和人工草坪就像綠色的海洋，五顏六色玩具、獨(dú)具特色的彩色鉛筆造型圍墻就好像競(jìng)相綻放的花朵，在濃郁綠色和鮮艷"花朵"的裝扮下，徽縣幼兒園如同一幅美麗畫卷，展現(xiàn)在金徽河畔。

　　（二）、環(huán)境布置彰顯"環(huán)保"特色。

　　幼兒園的環(huán)境布置需要根據(jù)時(shí)間、季節(jié)特征不斷地變化，突出主題，給幼兒創(chuàng)設(shè)不同認(rèn)知環(huán)境�；湛h幼兒園在環(huán)境布置中處處體現(xiàn)環(huán)保理念，充分利用安全無(wú)害的廢舊物和自然資源布置室內(nèi)外環(huán)境，創(chuàng)建區(qū)角。一方面倡導(dǎo)"綠色、環(huán)保"，一方面節(jié)省資金。通過(guò)"綠色學(xué)校"的創(chuàng)建活動(dòng)，徽縣幼兒園利用廢舊材料布置的一面面主題墻；利用徽縣豐富的自然資源，創(chuàng)建的區(qū)角，受到全省幼教同仁的表?yè)P(yáng)，徽縣幼兒園的區(qū)角布置走在隴南市的前列，吸引武都區(qū)幼兒園、成縣幼兒園前來(lái)學(xué)習(xí)和參觀。

　　還將一些可利用的廢舊材料合理利用，制作手工作品和玩具2000余件。

　�。ㄈ�）、注重環(huán)保教育，"教"與"研"相結(jié)合，提升幼兒的環(huán)保意識(shí)。

　　將"綠色"概念、環(huán)保教育列入教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃，確定了活動(dòng)主題，將其滲透到幼兒的一日教學(xué)活動(dòng)中，對(duì)幼兒進(jìn)行綠色、低碳、環(huán)保等教育。在教學(xué)實(shí)踐中，老師根據(jù)幼兒的認(rèn)知需要開展環(huán)保教育，效果良好。馬麗老師的《小雨怎么了》、王霞老師的《地球媽媽生病》等教學(xué)活動(dòng)，從不同方面對(duì)幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，提升了幼兒的環(huán)保意識(shí)，人人爭(zhēng)做"環(huán)保小衛(wèi)士"。

　　同時(shí)，在教育教學(xué)實(shí)踐中，善于抓住"綠色、環(huán)保"工作中實(shí)際存在的問(wèn)題，確立課題，深入研究。鄭榮同志的省級(jí)"十一五"課題《如何培養(yǎng)農(nóng)村幼兒的環(huán)保意識(shí)》，重點(diǎn)針對(duì)我縣農(nóng)村幼兒環(huán)保意識(shí)薄弱問(wèn)題，展開了調(diào)查和研究，形成10篇優(yōu)秀案例，取得了豐碩的成果。通過(guò)一年多課題成果的推廣，幼兒的環(huán)保意識(shí)明顯爭(zhēng)強(qiáng)。教師們?cè)诃h(huán)保教學(xué)活動(dòng)中形成12篇優(yōu)秀教育教學(xué)論文，在不同級(jí)別的刊物上發(fā)表并獲獎(jiǎng)，鄭榮同志的《淺談農(nóng)村幼兒環(huán)保意識(shí)的培養(yǎng)》獲"全省滲透環(huán)境教育教學(xué)實(shí)踐征文"二等獎(jiǎng)；袁愛玲的《給孩子一美的環(huán)境》獲"全市教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng)"二等獎(jiǎng)；尹茹同志的優(yōu)質(zhì)課《音樂(lè)森林》獲縣教育局一等獎(jiǎng)。另外，創(chuàng)編環(huán)保童謠10余首，有5首入選《甘肅省優(yōu)秀童謠集》。

　　（四）、注重培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)，讓幼兒養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，園里衛(wèi)生干凈整潔。

　　徽縣幼兒園注重幼兒"綠色"概念和環(huán)保意識(shí)培養(yǎng)，利用主題墻、小標(biāo)語(yǔ)、溫馨提示牌等告訴幼兒要愛惜花草樹木，保護(hù)環(huán)境。幼兒從不毀壞園里花草樹木，而且還能親手參與勞動(dòng)，種植多種農(nóng)作物和鮮花。

　　幼兒養(yǎng)成了良好的衛(wèi)生習(xí)慣，在園里、家里及其他公共場(chǎng)所不亂扔垃圾；不破壞環(huán)境。愛惜糧食，愛護(hù)花草樹木，不浪費(fèi)水，節(jié)約用紙。通過(guò)全體教師和幼兒的共同努力，徽縣幼兒園環(huán)境衛(wèi)生干凈整潔，3月份，獲全縣"衛(wèi)生先進(jìn)單位"表彰。

　　徽縣幼兒園深刻的認(rèn)識(shí)到，綠色學(xué)校創(chuàng)建工作是一個(gè)關(guān)系可持續(xù)發(fā)展的長(zhǎng)期工作，創(chuàng)建工作雖然取得一定的成績(jī)，但還有差距。展望未來(lái)，徽縣幼兒園有決心、有能力向著更高、更遠(yuǎn)的目標(biāo)邁進(jìn)。