一、演練目的通過消防應急演練,使全園師生掌握應急避震的正確方法,熟悉震后我園緊急疏散的程序和線路,確保在消防來臨時,我園消防應急工作能快速、高效、有序地進行,從而最大限度地保護全園 師生的生命安全,特別是減少不必要的非震傷害。同時通過演練活動培養(yǎng)幼兒聽從指揮、團結互助的品德,提高突發(fā)公共事件下的應急反應能力和自救互救能力。
二、演練安排1、內(nèi)容:
(1)應急避震演練(2)緊急疏散演練2、對象:全體幼兒。
3、時間:2018年9月28日 上午9:10。
三、演練準備1、演練前召開動員大會,讓教職員工熟悉應急避震的正確方法,分析我園應急避震的環(huán)境條件,闡述消防應急演練的重要意義,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的消防應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)消防謠傳。
2、各班提前幾天為教會幼兒緊急避震的正確方法,講明演練的程序、內(nèi)容、時間和紀律要求,以及各個班級疏散的路線和到達的區(qū)域,同時強調(diào)演練是預防性、模擬性練習,并非真正的消防應急和疏散,以免發(fā)生誤解而引發(fā)消防謠傳。
3、演練前對疏散路線必經(jīng)之處和到達的"安全地帶"進行實地仔細檢查,對存在問題及時進行整改,消除障礙和隱患,確保線路暢通和安全。
四、演練要求1、不要驚慌,聽從指揮,服從安排。
2、保持安靜,動作敏捷、規(guī)范,嚴禁推拉、沖撞、擁擠。
3、按規(guī)定線路疏散,不得串線。
五、組織機構(1)領導小組:
組 長:
副組長:
成 員:全體教職員工信號員: (2)教室室內(nèi)指導組各班正副班主任職責:
、、"消防警報"發(fā)出后,指導幼兒進行室內(nèi)避震,糾正幼兒的不正確動作和姿勢。
、、"消防警報"解除后,帶領幼兒迅速有秩序疏散到指定的"安全地帶":幼兒園操場。
、邸嘀魅魏团浒嗬蠋熞允贾两K跟隊,密切關注演練現(xiàn)場,維護活動紀律,防止意外發(fā)生。
(3)疏散線路沿線工作組大班幼兒從寬樓梯道疏散,中班幼兒從窄樓梯道疏散,小班幼兒直接跑到操場。
職責:
①、合理調(diào)節(jié)幼兒疏散的進度,特別是防止過度擁擠造成踩踏事故。
、、處理幼兒疏散過程中的偶發(fā)事件。
(4)拍照:
(5)救護: (地點:操場中央)六、演練程序(一)啟動程序:各位領導、老師,各位小朋友們,興隆幼兒園消防應急疏散演練馬上就要開始,請大家做好準備,各就各位。
請各班班主任重申演練程序和演練要求。(5分鐘)(二)教室內(nèi)應急避震演練1、信號員發(fā)出"消防警報"信號。
2、上課教師(演練時為班小組長)立即停止授課,轉而成為教室演練負責人,立即告知幼兒"消防來了,不要慌",并指揮幼兒迅速抱頭、閉眼,躲在各自的課桌下或課桌旁,盡量蜷曲身體,降低身體重心,并盡可能用書包保護頭部;最后一排幼兒面向墻,蹲在墻角處。演練時間為1分鐘。
3、各班把全部通道門打開,并檢查安全通道有無障礙物。
4、1分鐘后,進行檢查并記錄不足之處。
5、2分鐘后信號員發(fā)出解除"消防警報"信號(三聲短電鈴)。
6、學生復位,老師告知幼兒,消防已過,現(xiàn)在撤離教室,進入緊急疏散演練環(huán)節(jié)。
(三)緊急疏散演練1、幼兒在老師帶領下有秩序地從教室出來撤離,并按照預定的疏散路線,迅速撤離到事先指定的地點。
2、各班演練撤離路線如下:
各班幼兒撤離到到操場指定位置集中,并抱頭蹲下。
3、2-3分鐘后,一聲長哨,結束演練,組織回教室。
4、進行室外應急避震演練(兩次)。
七、演練注意事項:
1、對不能參加演練的幼兒,各班主任提前向總指揮報告。
2、分班演練時,各班主任要教育幼兒首先要冷靜,穩(wěn)定幼兒情緒,有序地組織幼兒從撤退路線迅速撤離。
3、全園演練時間可能是上課、下課或其它休息時間。
4、全園演練前5分鐘,演練指揮小組所有成員、各教職工必須各就各位,如有幼兒摔倒,可立即中止演練,確保演練過程中不發(fā)生傷害事故、踩踏事故。
5、全園演練時,演練撤離時不分班級先后,幼兒上下樓梯時可以不排隊。
6、疏散引導小組、當節(jié)任課教師、班主任、其他業(yè)務人員在就近樓梯口旁邊指揮幼兒撤離,杜絕擁擠踩踏事故,直至最后一名幼兒離開后才能離開,離開前由各樓層負責人檢查所負責樓層及教室是否有人。
7、演練期間,任何教職工不得離校。
8、如發(fā)生演練意外事故,立即報告總指揮,第一時間啟動《特大災害應急處理預案》,第一時間救護傷員。
9、宣布演練結束,各班依次退場,返回教室。