眼放遠：家長關注重點指向"學習準備期"所在關注的不僅是孩子面臨上學的"初期"，而且在關注孩子成長過程的"全期"，不僅要關注孩子的"學業(yè)"，而且要關注孩子的"習慣"。

　　話題7：家長如何培養(yǎng)孩子的自信心？

　　答：自信心并不是與生俱來的，是在日常生活和學習中逐漸養(yǎng)成的。作為家長，要為孩子自信心的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。

　　首先，您不要亂作比較，尤其要切忌不要把您孩子的短處與其他孩子的長處相比較。世上沒有兩片完全相同的樹葉，也沒有兩個完全相同的指紋，千人一面的世界是不可思議的。每個孩子都是這個世界的唯一，因為他們世界才豐富多彩。

　　其次，您要善于發(fā)現(xiàn)自己孩子的長處，大膽激勵。每個孩子都有長處，您不妨從日常生活中，從不起眼的小事中去尋找，并要直率地告訴孩子"某事，你做得真棒"。

　　第三，創(chuàng)造機會，積累自信心。您不妨在家中設計并進行孩子擅長的游戲活動，如與孩子進行一些親子游戲，設置一些能夠?qū)崿F(xiàn)的小目標，讓孩子在完成任務后充分享受成功的喜悅，讓他在心里感知自己是行的。

　　話題8：家長要培養(yǎng)孩子哪些必要的學習習慣？

　　答：學習習慣一般是指和學習有關的、由良好的心理素質(zhì)支配下的行為和習慣。良好的學習習慣從學習規(guī)范開始。對于剛入學的孩子，您特別要關心他一些有利于學習和學校生活的習慣，如：

　�。�1）傾聽和提問的習慣；（2）表達和發(fā)言的習慣；（3）閱讀和書寫的習慣；（4）記憶和思考的習慣；（5）遵紀和守時的習慣；（6）合作和分享的習慣，等等。

　　相信家長對培養(yǎng)孩子這些基本的學習習慣也會持贊同的態(tài)度。如，遵守紀律、建立正確的時間觀念、遵守作息時間等習慣的養(yǎng)成會使他們上課認真聽講，下課好好休息，按時完成作業(yè)，勞逸結合，身心愉悅，有助于培養(yǎng)他們的責任心，提高他們的學習效果，體驗學習的快樂。又如，養(yǎng)成合作和分享的學習習慣，可以使您的孩子更有效地參與一切教學活動，在和老師、同學的教與學的互動中學得更加主動、活潑，既可以增長知識、提高學習的效率，又可以融洽和老師、同學的感情。

　　話題9：培養(yǎng)孩子良好的作業(yè)習慣，家長可從哪幾個方面入手？

　　答：在孩子剛入學時就重視培養(yǎng)他們良好的作業(yè)習慣，對孩子形成責任意識、任務意識以及其他一些重要的品質(zhì)很重要。為此，您不但要關心孩子良好作業(yè)習慣的培養(yǎng)，還要盡可能做到培養(yǎng)得法。您不妨從這幾個基本的方面入手：

　　（1）給孩子創(chuàng)設一個靜心作業(yè)的環(huán)境。準備一個學習的空間，有桌椅、臺燈、小書架等等。孩子回到家后可以在這個"區(qū)域"做自己的事情。

　�。�2）要注意讓孩子定下心來做作業(yè)，不可以一會兒吃吃東西，一會兒看看電視，一會兒做這，一會兒做那。要養(yǎng)成專心做作業(yè)的習慣。

　�。�3）要提醒孩子在一定的時間內(nèi)完成作業(yè)，幫助他逐步形成時間觀念。一般一年級學生的回家作業(yè)時間為半小時左右，大部分孩子是能夠在這規(guī)定的時間內(nèi)完成的。

　�。�4）要幫助孩子養(yǎng)成在一般情況下回家后先作業(yè)再玩耍的習慣。提醒孩子牢牢記住做作業(yè)是學生必須完成的任務，任務完成了，再去做其他事情會更輕松，更開心。