例9    《好心的長頸鹿》 （2006年"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽特等獎）采用繪畫的形式，畫的是長頸鹿利用它長脖子的特征，幫助小貓摘下樹上的蘋果；送小動物們過河；讓大家在它身上玩耍；當大家的滑滑梯；送大家回家；最后畫的是小朋友們的脖子都長長的，因為他們也想有個長脖子。。

　　例10    按時間順序《我的滑板車》  （2006年"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽特等獎）采用繪畫的形式,按時間順序來，第一天我有一輛滑板車，第二天我學會了推著車子走，第三天我學會了蹲著走，第四天我學了滑著走，第五天我學會蹲著滑，第六天我還學會了做動作，第七天我的轱轆滑掉了。

　　例11     按空間順序《一棟大房子》（2006年"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽特等獎）采用繪畫的形式,按從近到遠的空間觀看順序。分別畫了黑白條紋，斑馬，一群斑馬，斑馬掛歷，掛歷掛在墻上，掛歷掛在客廳的墻上，客廳在房子的二樓，一棟大房子。

　　例12    圖畫的表現(xiàn)力《我的夢》（2006年"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽二等獎）采用繪畫的形式，每頁都是一個小姑娘的大頭，頭的上半部是畫的內(nèi)容，頭的下半部是閉著眼睛的臉部，頭的上半部畫的內(nèi)容有：我是螞蟻在草地上爬來爬去，我是兔子草地上跳來跳去，我是魚兒在河里游來游去，我是鳥兒在天空飛來飛去，哈哈原來是一場夢！

　　例13    圖畫的表現(xiàn)力《酸甜苦辣》（2006年"閱讀啟迪童心 "兒童創(chuàng)意作品大賽特等獎）采用繪畫的形式，運用多種線條和色彩來表現(xiàn)酸甜苦辣。內(nèi)容有：準備吃飯了..........。哎呀，酸酸的，酸酸的，我的舌頭酸酸的。哎呀，甜甜的，甜甜的，我的舌頭甜甜的。哎呀，苦苦的，苦苦的，我的舌頭苦苦的。哎呀，辣辣的，辣辣的，我的舌頭辣辣的。我的舌頭酸甜苦辣的。咦，酸甜苦辣不見了……..。哈哈，喝口水酸甜苦辣不見了。

　　例14     文字的表述《春天的顏色》（ 2006年"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽特等獎）采用粘貼的形式，每頁都用不同的彩紙，撕成均勻的小碎片后粘貼。內(nèi)容有：小魚說："因為我可以在水里游來游去"所以春天是藍色的。小花說："因為我周圍是暖洋洋的"所以春天是粉色的。獅子說："因為我看到的所有的東西都是紅色的"所以春天是紅色的。大樹說："因為我被太陽曬得亮閃閃的"所以春天是橙色的。熊貓說："因為我最喜歡吃竹子"所以春天是綠色的。蜜蜂說："因為我采的花蜜是黃顏色的"所以春天是黃色的。小朋友說："因為我能穿漂亮的花衣服"所以春天是五顏六色的。

　　例15   粘貼畫《有趣的輪胎》（2006"閱讀啟迪童心"兒童創(chuàng)意作品大賽最佳創(chuàng)意制作獎）采用粘貼的形式，內(nèi)容有：我們可以把輪胎做成秋千，（其中，輪胎和吊繩是用兩種不同顏色的皺紋紙反復纏繞成的，秋千架使用廢舊硬紙做成，后面的類似）。有：我們可以把五個輪胎擺成奧運的五環(huán)，我們可以把輪胎當椅子坐，我們可以把輪胎綁在一起當小船，我們可以有輪胎滾著玩，我們可以把輪胎當游泳圈。

　　不知這些作品能否對孩子和家長有所啟發(fā)呢？如果你們有更好的構(gòu)思，那就太棒啦！另外，老師這里有以上獲獎小書的圖片，家長需要的話，可以自己準備優(yōu)盤到本班老師處復制欣賞。最后，期待能盡快看到孩子的好作品。