主題來(lái)源：

　　一年當(dāng)中總是會(huì)有一些特別的日子，時(shí)令節(jié)慶是幼兒教育中很好且少不了的題材。"節(jié)日"不僅是我們生活經(jīng)驗(yàn)之一，也是文化習(xí)俗的表現(xiàn)。"圣誕老公公"可以說(shuō)是幼兒幻想世界的人物，圣誕老公公讓孩子可以得到"許愿"的快樂(lè)，不管愿望有沒(méi)有實(shí)現(xiàn)，永遠(yuǎn)讓人存在希望和幻想，而且暗喻著生命的哲理。每年"圣誕節(jié)"總會(huì)喚起孩子們對(duì)圣誕老公公的好奇和期待。我們將透過(guò)"快樂(lè)圣誕節(jié)"主題，為孩子們提供一次充滿(mǎn)"愛(ài)、希望和想象"的學(xué)習(xí)之旅。在這一主題中，孩子們將自始至終地洋溢著探究的愉悅情緒與體驗(yàn)。

　　活動(dòng)內(nèi)容：自制圣誕禮物活動(dòng)目標(biāo)：

　　1.能運(yùn)用已學(xué)過(guò)的技能為朋友制作禮物，增進(jìn)同伴間的友情。

　　2.樂(lè)意參與圣誕制作，體驗(yàn)制作禮物的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：籃子、空瓶子、彩色紙等若干；剪刀、水彩筆、雙面膠、固體膠；圣誕裝飾的材料若干；百寶箱。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1.以談話(huà)引入，激發(fā)幼兒興趣。

　�。�1）  以出示圣誕禮物引入。

　�。�2）  與幼兒一起討論說(shuō)說(shuō)自己是否收到過(guò)禮物？收到的是什么禮物？

　　2.請(qǐng)幼兒討論圣誕節(jié)有什么特征，"你怎么知道圣誕節(jié)到了？"3.引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)自己想設(shè)計(jì)一份什么樣的禮物、送給誰(shuí)等等。

　　4.幼兒自己設(shè)計(jì)一份圣誕禮物。

　　a)  鼓勵(lì)幼兒對(duì)賀卡的形狀進(jìn)行創(chuàng)新,如在裝飾之前用剪刀將賀卡（畫(huà)紙）剪出想要的形狀，然后在上面進(jìn)行繪畫(huà)，粘貼等。

　　b)  提醒幼兒注意安全。

　　5.幼兒互贈(zèng)禮物。

　　在圣誕音樂(lè)的的歡樂(lè)氣氛下幼兒與自己的好朋友互贈(zèng)禮物，互道圣誕祝語(yǔ)。