藝術(shù)發(fā)展:
主題一《春天的童話》:通過小動物們的活動,引導(dǎo)幼兒用蠟筆、水粉筆等工具進行螺旋線、波浪線、折線、不規(guī)則線等各種線條的練習(xí),把枯燥的線條練習(xí)融入到趣味的動物故事中,培養(yǎng)幼兒敢于大膽動手操作以及對色彩的感受力。
主題二《有你真好》:引導(dǎo)幼兒動手藝術(shù)手段發(fā)現(xiàn)、接納和親近周圍的朋友,學(xué)習(xí)適宜的交往方式。充分體驗與同伴游戲以及利用材料游戲的快樂。
主題三《游戲總動員》:以游戲的形式將形與色的美術(shù)練習(xí)和快樂的音樂體驗融入其中,讓幼兒在一次次愉快的游戲之中,感受各種色彩和形狀為美術(shù)作品帶來的審美愉悅,從而逐漸對不同的色彩與形狀產(chǎn)生興趣,進而能夠大膽地運用在相關(guān)藝術(shù)活動中。
主題四《頑皮一夏》:引導(dǎo)幼兒細心觀察,并大膽用色彩進行涂抹,表現(xiàn)自己對夏日天空的認識,體驗色彩的無窮變化,以及所帶來的心理感受。
生活與健康發(fā)展:
本領(lǐng)域課程分四個主題,每個主題是從幼兒的生活習(xí)慣或健康議題出發(fā),以促進幼兒生活自理、身體健康、心理健康以及安全教育等概念與能力培養(yǎng)國目標,并輔以適當(dāng)?shù)捏w能活動,或走、跑、跳、爬、肢體開發(fā)等體能鍛煉內(nèi)容。
主題一《春天的童話》:學(xué)習(xí)對生病的同學(xué)表示關(guān)懷。學(xué)習(xí)日常保健的方法。了解就醫(yī)時的注意事項。
主題二《有你真好》:了解同伴相處時的注意事項。愿意與同伴分享玩具。學(xué)習(xí)小主人與小客人的禮儀。
主題三《游戲總動員》:學(xué)習(xí)使用工具時的安全。認識玩捉迷藏游戲時應(yīng)該注意的安全。
主題四《頑皮一夏》:認識夏天的水果。了解飲用冰品時的安全注意事項。戲水時的熱身運動及安全注意事項。
數(shù)學(xué)發(fā)展:
1、認識形狀、顏色。2、一一對應(yīng)。3、集合特性。4、事件發(fā)展的順序。5、辨別心形、星形、三角形。6、局部特征圖形判斷。7、平面位置對應(yīng)。8、1-10的順唱練習(xí)。9、6-10的字形辨識。10、練習(xí)10以內(nèi)的計數(shù)。11、容量、輕重的比較。12、認識上中下空間位置。13、路徑與計數(shù)綜合練習(xí)。
科學(xué)發(fā)展:
主題一《春天的童話》:在《春天來了》活動中,通過感官的觀察,引導(dǎo)幼兒認識春天的景色,感受春天的美。在《春天的訊息》活動中,先引導(dǎo)幼兒認識春天常見的花朵,然后在《美麗的小使者》《認識花兒的伙伴》《花兒好朋友》的活動中,漸進地引導(dǎo)幼兒感知花朵的外觀、不同花朵的異同,以及花朵的根、莖、葉,并了解花朵成長的必要條件。
主題二《有你真好》:在《我的小鳥朋友》活動中,引導(dǎo)幼兒觀察鳥類特征,對鳥兒產(chǎn)生興趣。在《鳥兒本領(lǐng)高》活動中,先引導(dǎo)幼兒認識鳥類的行為特征,然后在《這是誰的蛋》的活動中,讓幼兒觀察不同鳥的蛋,認識它們的形狀、顏色及外觀,并引導(dǎo)幼兒觀察小鳥的出生過程,了解它的食性。
主題三《游戲總動員》:引導(dǎo)幼兒對水產(chǎn)生興趣,享受親水活動的樂趣。在《水池邊真好玩》活動中,通過感官的觀察,引導(dǎo)幼兒認識水池里的生物,以及水池邊的生態(tài)環(huán)境。在《千變?nèi)f化的水》活動中,引導(dǎo)幼兒認識水的特性。在《來吹泡泡水》的活動中,通過調(diào)制泡泡水,享受吹泡泡的樂趣。最后在《水往哪里去》的活動中,漸進地引導(dǎo)幼兒觀察水的流動,并通過動手操作的方式,讓幼兒實際去體會改變水流的方法。
主題四《頑皮一夏》:引導(dǎo)幼兒對夏天的生活環(huán)境和生物產(chǎn)生興趣,一起享受夏天的樂趣。在《不一樣的雨天》活動中,引導(dǎo)幼兒感受并發(fā)現(xiàn)下雨前后自然界的一些變化。在《夏天的服裝》活動中,引導(dǎo)幼兒觀察、了解夏天各種各樣的服裝,發(fā)現(xiàn)生活中科技與人們生活的關(guān)系。在《池塘邊的表演會》活動中,通過觀察,引導(dǎo)幼兒認識夏天里常見的生物。在《特別的小動物》活動中,引導(dǎo)幼兒認識昆蟲的特性。在《小昆蟲的家》活動中,通過拜訪昆蟲的家,認識昆蟲的活動地點。
四、保育、安全工作方面1、每天做好清生活、清潔、通風(fēng)工作,預(yù)防傳染病的發(fā)生,嚴格執(zhí)行幼兒一日生活作息制度,合理安排好幼兒的一日生活,整理好室外的環(huán)境布置,為幼兒創(chuàng)設(shè)一個清潔、舒適、的生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。
2、培養(yǎng)好幼兒的各種生活習(xí)慣,以防幼兒病從口入。教育幼兒要注意個人的衛(wèi)生,不要玩水,不要把手指含在嘴里,不要把臟東西放進嘴里,不要隨便把東西塞在鼻子或耳朵里等等。
3、積極開展戶外體育活動,要求活動中要保持動靜結(jié)合,讓幼兒有足夠的活動量。在活動中要注意幼兒的安全,可根據(jù)活動內(nèi)容來進行分組或集體活動,并注意活動場地的選擇。
4、要多關(guān)注體弱幼兒,適當(dāng)增加他們的活動量,但要注意循序漸進,根據(jù)天氣的變化給幼兒增減衣服,5、加強幼兒的安全意識教育;顒訒r教師要先講規(guī)則,并教幼兒一些自我保護的技能。如:跑步時,眼睛要看前面,不要跑的太快。假如不小心摔倒了,要先保護好自己的頭和臉等,然后才能讓幼兒活動。
六、家長工作:
1、通過家訪、電話聯(lián)系等方式向家長反映孩子的變化和異常,了解家長的教育方式,尋找原因,共同探討孩子的教育方法,并達成共識。