一、班況分析：

　　我班現(xiàn)有幼兒 16名，其中男孩9 名、女孩7 名.這群幼兒都是剛剛從家庭中走出來進入集體生活的，幼兒園對他們來說非常陌生，這群孩子獨自呆在陌生的環(huán)境中沒有安全感。同時他們對幼兒園的一切都感到好奇而新鮮，什么都想去探究一下。這也正體現(xiàn)了孩子好奇、好問的天性，我們兩位老師研究決定從這點入手，逐步對他們進行培養(yǎng)，使他們養(yǎng)成良好的上課習慣，為今后發(fā)展打好基礎。

　　這群孩子都是父母懷里的嬌寶寶，許多事情還不會自己去做，如：自己上廁所、自己取放玩具等等，這學期我們根據幼兒的實際情況，要對他們進行一系列的動手能力的培養(yǎng)。

　　二、教育工作目標根據我班幼兒的實際情況和《幼兒園教育指導綱要》的要求，我們制定了本學期的教育教學計劃，從以下幾個個方面來引導幼兒，使他們能夠更加活潑健康地成長。

　�。ㄒ唬┣榫w發(fā)展在自我認知方面，培養(yǎng)幼兒上幼兒園的自豪感，享受幼兒園的生活，學習照顧自己，能專注地進行活動；知道自己會長大，學習集中注意力，學習解決困難，認識自己情緒的變化；喜愛大自然，樂于思考，喜歡聯(lián)想 ；感謝家人的呵護。

　　在社會性方面，能認識幼兒園的人物，有禮貌地與人交往，學習打招呼的方法；喜歡集體游戲；可以與人分工合作，喜歡集體游戲和創(chuàng)作，對同伴表示友好；學習禮讓，樂于助人；愿意把玩具轉送其他人，能欣賞和贊美同伴的表演。

　�。ǘ�）品德教育在德育方面，能排隊入廁，會收拾玩具，把物品放回原處，遵守游戲規(guī)則。對人有禮貌，能主動和老師問好、說"再見"等。

　�。ㄈ�）健康教育教育幼兒多吃蔬菜和水果，保持個人衛(wèi)生，小心保護身體：眼睛、手、腳，打噴嚏后擦干凈，保持雙手清潔 。

　�。ㄋ模┤粘Ｉ�活習慣培養(yǎng)會收拾圖書角，會穿衣、穿鞋子、系紐扣、會收拾玩具。

　�。ㄎ澹┱J知發(fā)展語言方面，能夠記述事件和簡單的故事內容，能理解老師的指令，會介紹自己的作品，能表達自己的情緒和想法，會描述圖片內容，喜歡角色扮演，會簡略復述的故事情節(jié)，會表達自己的喜好。

　　數(shù)學方面，會認識圓形和正方形的特點，會比較多和少、長和短、里和外、厚和薄，辨別異同：形狀、顏色、大小，學習分類的概念，認識數(shù)字1-5和1-5的數(shù)量，會進行簡單的統(tǒng)計，學習相關的物品配對。

　　（六）體能發(fā)展學習捏橡皮泥、用手指抓球、互相傳球、雙腳向前跳躍、朝目標投擲，能靈活運用四肢向四周爬行，嘗試用正確姿勢配合節(jié)奏跑步，學習運用雙手配合身體平衡移動。

　�。ㄆ撸┮魳钒l(fā)展能跟隨音樂節(jié)拍踏步，會配合節(jié)拍創(chuàng)作動作，體會音樂游戲的樂趣，能運用不同東西發(fā)出不同聲音，會辨別快和慢的節(jié)奏，探索身體能發(fā)出的聲音 。

　　三、采取的方法和措施:

　　1.班內老師要主動配合，共同商量教育幼兒的方法和策略，取得教育的一致性。

　　2.教育活動的組織形式應根據需要合理安排，以便為幼兒提供多樣化的學習機會和條件，提高教育效益。

　　3.以關懷、接納、尊重的態(tài)度與幼兒交往，尊重個體差異，用適當?shù)姆绞浇o與指導和幫助，使每一個幼兒都能在原有基礎上得到提高。

　　4.與家長主動配合，爭取家長的支持、理解和參與，取得雙方教育的一致性，為幼兒今后發(fā)展打好基礎。