幼兒園小班社會領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求（一）自我意識1．知道自己的姓名、性別和年齡。

　　2．在教師的指導(dǎo)下，學(xué)習(xí)自己選擇活動，做自己能做的事情，從而感受獨立做事的快樂和滿足。

　　3．當(dāng)遇到挫折、困難時，能夠向成人尋求幫助。

　　4．在教師的鼓勵和幫助下，能夠堅持做完一件事，體會成功的快樂。

　�。ǘ�）人際交往1．知道父母的姓名，了解他們喜歡做的事，感受他們對自己的愛，知道不打擾父母的工作和休息。

　　2．學(xué)習(xí)使用簡單的禮貌用語與人打招呼。

　　3．逐漸熟悉老師，喜歡與老師交往。

　　4．愿意與同伴交往，知道同伴的名字，學(xué)習(xí)與同伴分享玩具和圖書。

　　5．能用適宜的行為與同伴交往（如不打人、不咬人、不抓人等），并能判斷一些簡單行為的對與錯。

　�。ㄈ�）社會學(xué)習(xí)1．逐漸熟悉班級環(huán)境和幼兒園環(huán)境，逐步適應(yīng)并喜歡幼兒園的集體生活。

　　2．知道班級常規(guī)，體驗規(guī)則的作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識。

　　3．認(rèn)識經(jīng)常接觸的成人，感知他們對自己的關(guān)愛，初步懂得尊重為自己服務(wù)的人。

　　4．初步認(rèn)識幼兒園和家庭周圍的環(huán)境。

　　5．能夠認(rèn)識幾種常見的交通工具，如汽車、火車、飛機(jī)等。

　　6．樂于參加各種豐富有趣的節(jié)日活動。

　　四、幼兒園科學(xué)領(lǐng)域幼兒園科學(xué)領(lǐng)域教育目標(biāo)幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育目標(biāo)，主要在于激發(fā)幼兒對周圍事物和現(xiàn)象的好奇心和探究熱情，學(xué)習(xí)運用適當(dāng)?shù)姆椒ê褪侄谓鉀Q簡單的問題，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺經(jīng)驗。

　　1．對周圍的事物和現(xiàn)象感興趣，有好奇心和求知欲，有積極動手動腦的習(xí)慣。

　　2．關(guān)心周圍環(huán)境，親近大自然，有初步的環(huán)保意識。

　　3．學(xué)習(xí)運用各種感官，動手動腦，并能用適當(dāng)?shù)姆椒ū磉_(dá)和交流探索的過程和結(jié)果。

　　4．借助具體的活動和形象進(jìn)行初步的邏輯思考，能運用已有的經(jīng)驗和知識解決生活中的簡單問題。

　　5．通過觀察和擺弄各種物體，探索各種現(xiàn)象，獲得對事物特征及其關(guān)系的粗淺知識和經(jīng)驗。

　　6．能從生活和游戲中感受事物的數(shù)量關(guān)系，獲得有關(guān)邏輯與關(guān)系、數(shù)、量、圖形與空間等感性經(jīng)驗。

　　幼兒園小班科學(xué)領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求幼兒園科學(xué)領(lǐng)域的教育內(nèi)容包括科學(xué)（自然、科技）和數(shù)學(xué)兩大部分，因為這兩個部分既有共同點也有獨特之處，下面分別介紹。

　�。ㄒ唬┛茖W(xué)部分1．觀察一些常見小動物的突出特征，關(guān)注它們的生長變化。

　　2．對植物的突出特征及變化感興趣，感知植物在季節(jié)變化中的典型特征。

　　3．在觀察和簡單照料小動物和小植物的過程中，培養(yǎng)關(guān)愛動植物的情感。

　　4．觀察和擺弄周圍常見的玩具和材料，感知其突出特征，如物體的顏色、大小、形狀等，獲取粗淺的經(jīng)驗。

　　5．初步感知周圍的物質(zhì)和材料與自己的生活、與周圍環(huán)境的具體關(guān)系。

　　6．感知地球物質(zhì)如沙、土、石、水的基本性質(zhì)和明顯特征。

　　7．觀察周圍常見的自然現(xiàn)象和其他簡單科學(xué)現(xiàn)象的明顯特征，獲得初步的感性經(jīng)驗，感受與自己生活的關(guān)系。

　　8．觀察日常生活中直接接觸的個別人造產(chǎn)品的特征及用途，感受它們給生活帶來的方便。

　　9．敢于提出問題，學(xué)習(xí)用簡單的詞語或句子描述自己的觀察和發(fā)現(xiàn)。

　　10．學(xué)習(xí)正確使用感官感知事物，發(fā)展觀察和感知能力，能在教師的引導(dǎo)下進(jìn)行大膽的猜想和較為細(xì)致的觀察。

　�。ǘ�）數(shù)學(xué)部分1．愿意參加數(shù)學(xué)活動，喜歡擺弄、操作數(shù)學(xué)活動材料，在教師的幫助下能按要求進(jìn)行活動和取放操作材料。

　　2．對生活中常見物品的大小、形狀、數(shù)量有興趣，愿意認(rèn)識它們。

　　3．能感知5以內(nèi)物體的數(shù)量，并能比較它們的多少。

　　4．能按物體的外部特征進(jìn)行分類。

　　5．能初步區(qū)分事物的大小、高矮等。

　　6．能認(rèn)識一些常見的幾何圖形和空間方位。

　　五、幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域幼兒園藝術(shù)領(lǐng)域教育目標(biāo)在《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》（試行）中，明確規(guī)定了藝術(shù)領(lǐng)域的目標(biāo)：

　　1．能初步感受并喜愛環(huán)境、生活和藝術(shù)中的美；2．喜歡參加藝術(shù)活動，并能大膽地表現(xiàn)自己的情感和體驗；3．能用自己喜歡的方式進(jìn)行藝術(shù)表現(xiàn)活動。

　　幼兒園小班藝術(shù)領(lǐng)域教育內(nèi)容與要求幼兒園藝術(shù)教育領(lǐng)域包括音樂和美術(shù)兩大部分。下面分別介紹。

　　（一）音樂部分1．歌唱活動(1)學(xué)習(xí)運用正確的姿勢、自然的聲音歌唱。

　　(2)學(xué)會逐句唱歌，吐字基本清楚、節(jié)奏基本正確，并逐步做到唱準(zhǔn)曲調(diào)。

　　(3)能初步理解和表現(xiàn)歌曲的形象、內(nèi)容和情感。

　　(4)能使自己的歌聲與琴聲、或共同歌唱的其他人的歌聲相一致，初步學(xué)會分小組接唱、對唱。

　　(5)喜歡自己歌唱，也喜歡和別人一起歌唱。知道不能長時間地大聲歌唱。

　　2．韻律活動(1)學(xué)習(xí)按照音樂的基本拍子自然、均勻地做上肢和下肢的簡(2)本動作和模仿動作，基本能隨音樂變化改變動作。