在教育過(guò)程中，家庭環(huán)境因素對(duì)幼兒的影響是非常大的，作為父親在孩子心目中應(yīng)以什么樣的形象存在，對(duì)孩子有什么潛移默化的作用，可能有些家長(zhǎng)都沒(méi)有認(rèn)真考慮過(guò)，所以會(huì)有以上孩子們的談話內(nèi)容。

　　活動(dòng)調(diào)整：

　　為了樹(shù)立父親在孩子們心目中的形象，對(duì)以上問(wèn)題有一個(gè)解釋，我對(duì)孩子們說(shuō)："每個(gè)人的爸爸都有工作，你們誰(shuí)知道爸爸在工作單位都做些什么?都有些什么本領(lǐng)?"問(wèn)到這個(gè)問(wèn)題，班里沒(méi)有一個(gè)孩子能說(shuō)明白爸爸怎樣工作，于是我請(qǐng)每個(gè)幼兒都當(dāng)一回"小記者"，回家采訪爸爸媽媽。