自然常識(shí)flash課件優(yōu)化了課堂教學(xué)，發(fā)展了學(xué)生的能力，提高了學(xué)生的綜合素質(zhì)，取得了較好的效果。隨著課件的不斷完善，內(nèi)容的不斷豐富，向縱深順利發(fā)展。

　　在常識(shí)flash課件實(shí)際操作中對(duì)學(xué)生的行為進(jìn)行了結(jié)構(gòu)化觀察，對(duì)學(xué)生在不同教學(xué)階段中的學(xué)習(xí)態(tài)度、學(xué)習(xí)方法、知識(shí)掌握程度和技能形成情況進(jìn)行了對(duì)比研究，并根據(jù)教學(xué)實(shí)驗(yàn)中出現(xiàn)的問(wèn)題適時(shí)反饋調(diào)節(jié)，確保了實(shí)驗(yàn)的順利進(jìn)行。

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