一、評價的概念、方式二、評價對幼兒產(chǎn)生的心理效應(yīng)三、運用評價藝術(shù)的目的作用四、當前教育評價工作中存在的一       些偏見五、如何提高教師對幼兒的評價藝術(shù)

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