第一節(jié)   師幼互動(dòng)研究的意義一、復(fù)雜的時(shí)代我們生活在一個(gè)重大的社會(huì)轉(zhuǎn)變時(shí)期。    從一個(gè)外在的、客觀的、可知的、實(shí)際的世界概念轉(zhuǎn)向一個(gè)建構(gòu)性的世界概念。

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