緒論

　　第一章 物體分類、排序和比較多少的教學

　　第二章 認識10以內數(shù)的教學

　　第三章 10以內的加法和減法的教學

　　第四章 認識量的教學

　　第五章 認識幾何形體的教學

　　第六章 認識空間方位和時間的教學

　　第七章 幼兒計算教學的組織

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