2-3歲兒童的年齡特點(diǎn)決定了，他們從眾性較強(qiáng)，應(yīng)以集體活動(dòng)為宜。但是集體活動(dòng)時(shí)容易擁擠，易出攻擊性行為等。尤其是上廁所、喝水、洗手時(shí)更易出現(xiàn)這些現(xiàn)象。但讓這么小的孩子懂得排隊(duì)、等待、謙讓等規(guī)則意識(shí)，又是很難達(dá)到的。因此，借助一定的故事和游戲來(lái)在日常生活中對(duì)寶寶進(jìn)行潛移默化的影響，就變得非常重要了。一起來(lái)看一看本期的故事吧！

　　小伙伴們?nèi)ス珗@，一個(gè)接一個(gè)排隊(duì)來(lái)檢票；滑滑梯、鉆山洞、坐汽車(chē)、騎木馬，一個(gè)接一個(gè)，玩得真開(kāi)心。把小手放在小米和阿迪身上，嗖，幫他們滑滑梯鉆山洞嘍！

　　寶寶間之所以會(huì)出現(xiàn)爭(zhēng)搶現(xiàn)象或在公共場(chǎng)合不懂得排隊(duì)，是因?yàn)閷殞氝�處在自我中心階段，不能為他人考慮，沒(méi)有規(guī)則意識(shí)。因此，培養(yǎng)寶寶一定的規(guī)則意識(shí)，讓寶寶意識(shí)到在游戲時(shí)或日常生活中要“一個(gè)接一個(gè)”，是保證寶寶順利與同伴進(jìn)行交往、更好地融入社會(huì)的一個(gè)捷徑。

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