活動(dòng)目標(biāo)

　　《綱要》明確指出�ǎ河變簣@課程具有三維目標(biāo)，即情感態(tài)度、能力、知識(shí)技能。需要大家思考的是，在一個(gè)活動(dòng)中，三維目標(biāo)都能實(shí)現(xiàn)嗎？如果沒(méi)有某一方面的目標(biāo)，非要再生砬硬拽一條嗎？答案當(dāng)然是否定的。一節(jié)活動(dòng)我們只能根據(jù)需要側(cè)重某一方面或兩方面目標(biāo)，不是每次活動(dòng)都一定要制定三維目標(biāo)的。目標(biāo)安排的順序，也不是說(shuō)必需嚴(yán)格按照情感態(tài)度、能力、知識(shí)技能的順序排列的，而是要將最重要的放在第一位，次要的放在第二位，伴隨性的目標(biāo)常常放在最后。

　　繪本：《誰(shuí)吃了我的粥》

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