1.理解學前兒童游戲心理與學習心理的含義；

　　2.掌握學前兒童游戲心理的發(fā)展階段和趨勢；

　　3.掌握游戲和學習對學前兒童心理發(fā)展的價值；

　　4.初步具備在游戲中評價學前兒童心理發(fā)展的能力。

　　目錄

　　一、學前兒童游戲的發(fā)展

　　二、學前兒童學習心理的發(fā)展

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