《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》

　　明確指出“讓幼兒理解并遵守日常生活中的基本的社會行為規(guī)則。”“在共同的生活和活動中，以多種方式引導(dǎo)幼兒認識、體驗并理解基本的社會行為規(guī)則，學習自律和尊重他人。”是幼兒社會性教育的重要目標。

　　《指南》明確指出：

　　幼兒期是促進其社會性不斷完善并健全人格基礎(chǔ)的過程，人際交往和社會適應(yīng)是幼兒社會學習的主要內(nèi)容，也是社會性發(fā)展的基本途徑。

　　家庭、幼兒園和社會應(yīng)共同努力，為幼兒創(chuàng)設(shè)溫暖關(guān)愛的家庭和集體生活氛圍，建立良好的親子關(guān)系和師生關(guān)系，讓幼兒在積極健康的人際關(guān)系中建立安全感和信任感，發(fā)展自信和自尊，在良好的社會環(huán)境及文化的熏陶中學會遵守規(guī)則，建立基本的認同感和歸屬感。

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