目的和意義

　　嬰幼兒時(shí)期是大腦及智能發(fā)育的關(guān)鍵期。在這個(gè)時(shí)期進(jìn)行科學(xué)充分的智能開發(fā)，不僅對(duì)兒童智能發(fā)育起到事半功倍的效果，更有利于及時(shí)發(fā)現(xiàn)和早期防治精神發(fā)育遲緩、孤獨(dú)癥、兒童行為障礙等疾病。

　　方法和注意事項(xiàng)

　　按“智能開發(fā)方法”對(duì)嬰幼兒開展早期教育活動(dòng)，并根據(jù)“發(fā)育自評(píng)項(xiàng)目”和“項(xiàng)目通過(guò)標(biāo)準(zhǔn)”，記錄下嬰幼兒最早達(dá)到項(xiàng)目的實(shí)足年齡。“寓教于樂(lè)”是開展早期教育的基本原則，早教活動(dòng)應(yīng)選擇在小兒清醒、精神愉快時(shí)進(jìn)行。活動(dòng)實(shí)施每天每領(lǐng)域一個(gè)條目，循序逐次展開。活動(dòng)時(shí)間每次一般5分鐘，一天合計(jì)約1小時(shí)。

　　當(dāng)完成本階段的智能開發(fā)項(xiàng)目后，請(qǐng)帶嬰幼兒到婦幼保健機(jī)構(gòu)進(jìn)行智能發(fā)育測(cè)評(píng)，以確定下一階段的智能開發(fā)方法。

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