這是我們在咨詢中經常遇到的情況，很多家長都有類似的煩惱，隨著大環(huán)境的改變，出現了越來越多這樣的孩子。大量研究表明，這些兒童是由于大腦神經的加工傳輸遞質方面出現了一些問題，孩子在學習過程中大腦皮層產生不了應有的興奮。為了維持必要的學習和活動過程，他們需要借助于一些無關的活動(分心、小動作)來控制自己。專業(yè)理論稱之為注意力缺損，是一種比較常見的導致孩子學習困難的原因。

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