兒童早期發(fā)展的工作理念

　　生理成熟度為基礎，合適教育與訓練，促進潛在能力最佳的現(xiàn)實表達;

　　強調(diào)自然發(fā)展的過程.

　　常見誤區(qū)

　　超越生理成熟度進行過早的知識、技能訓練

　　機會剝奪

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