科學(xué)區(qū)域活動是對科學(xué)集體活動的一種延伸，是幼兒自主探索的另一領(lǐng)域，也是對幼兒科學(xué)教育實(shí)施個(gè)別化指導(dǎo)的好機(jī)會。因此科學(xué)區(qū)域活動的重要性是顯而易見的，而重視幼兒在科學(xué)區(qū)域活動的表現(xiàn)，使每一個(gè)幼兒在愉快、自由、合作的環(huán)境中進(jìn)行區(qū)域化科學(xué)探索是至關(guān)重要的，《課程指南》明確指出，孩子會隨著年齡的增長而越愛學(xué)、好問，求知欲望也會越來越旺，他們已經(jīng)不能滿足于老師教給他“1+1=2”，不但想知道“是什么？”還想知道“怎么來的？”“用什么做的？”他們對世界的認(rèn)識更希望是通過自己的探索得到，所以，如何在正確的投放區(qū)角活動材料非常重要，這有利于每一個(gè)孩子探索欲和求知欲的發(fā)展。

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