一、傳統(tǒng)家校關(guān)系存在的問(wèn)題
1.觀念層面,雙方存在較大分歧,共育意識(shí)不強(qiáng),某種程度上存在相互推諉的現(xiàn)象。
2.具體的方式上,在溝通的模式上,缺乏全面溝通和信息的平等交流。
3.在參與方式上,缺乏合理的保障機(jī)制,內(nèi)容途徑較為單一,僅僅限于表象上的反映問(wèn)題及合理化建議。
4.傳統(tǒng)的家校關(guān)系,學(xué)校和家庭在低位上是不平等的,家長(zhǎng)地位比較被動(dòng),僅僅是貫徹和配合學(xué)校及老師的各項(xiàng)要求而已。
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