活動(dòng)目標(biāo)�。�1、初步嘗試折、剪、粘的技能； 2、通過(guò)反復(fù)練習(xí)訓(xùn)練兒童的耐心。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：方形彩色紙若干（紅、黃、藍(lán)）、剪刀、膠水、盤子、棉簽、教師作品活動(dòng)重點(diǎn)：折、剪活動(dòng)難點(diǎn)：幼兒剪紙時(shí)要特別注意方向和間隔距離。

　　活動(dòng)過(guò)程1、欣賞教師作品，念兒歌《拉花歌》，激發(fā)幼兒興趣。

　　“你拉一，我拉一，見(jiàn)到朋友笑嘻嘻；    你拉二，我拉二，送你一條花手絹兒；你拉三，我拉三，朋友分手說(shuō)再見(jiàn)；     你拉四，我拉四，我們?cè)賮?lái)玩一次。”

　　2、“老師的拉花都是用這樣的彩紙做成的，怎么做呢？我們需要三個(gè)步驟：

　　1）、折——對(duì)角折a、認(rèn)識(shí)正方形的邊與角；    b、對(duì)角折一次，成三角形，認(rèn)識(shí)三角形的邊與角；c、三角形再對(duì)角折兩次，認(rèn)識(shí)長(zhǎng)邊（∠1）、開(kāi)口邊（∠2）、不開(kāi)口邊（∠3）。

　　2）、剪——不剪斷a、正確的握剪手勢(shì)：在我們沒(méi)有開(kāi)始之前，一定要將剪刀合起來(lái)；b、左手捏著∠1，從長(zhǎng)邊向不開(kāi)口邊剪，不要剪斷；c、左手捏著∠3，從不開(kāi)口邊向長(zhǎng)邊剪，不要剪斷；d、上方法做同樣的6個(gè)剪紙。

　　3）、粘——粘四角a、將6個(gè)剪紙輕輕打開(kāi)，老師念兒歌幫助幼兒掌握沾的技巧：

　　“紅對(duì)紅，藍(lán)對(duì)藍(lán)，黃對(duì)黃來(lái)別放反，四個(gè)角，輕輕沾，膠水只用一點(diǎn)點(diǎn)。”

　　b、同樣顏色的剪紙，邊角對(duì)齊，用棉簽粘上一點(diǎn)膠水將四個(gè)角粘上，放一旁，晾干。

　　c、將三種顏色的拉花，其中心點(diǎn)粘在一起，兩頭粘一個(gè)拉扣。

　　d、晾干，幼兒洗手。

　　3、膠水干后，老師與幼兒一起玩拉花，念兒歌。