目標(biāo)：
____1、在動(dòng)物過冬的情景中，通過看圖片找式題，理解圖意，讓幼兒初步理解5以內(nèi)加法實(shí)際意義。
____2、認(rèn)識(shí)“＋”號(hào)、“＝”號(hào)，會(huì)正確認(rèn)讀。
____3、培養(yǎng)幼兒的觀察、理解、分析、判斷能力。
準(zhǔn)備：
____1、動(dòng)物過冬背景圖。
____2、蛇、烏龜、青蛙、狗熊、螞蟻、松鼠、貓、狗、兔、狐貍分別為2―5個(gè)。
____3、5以內(nèi)加法式題卡若干。
過程：
____一、冬天到了，小朋友都感到冷了，你們會(huì)怎么樣？動(dòng)物到冬天它們怎樣過冬？
____1、有的動(dòng)物躲在樹洞里、泥土里睡覺，等到明年春天來了，才醒過來，這是冬眠動(dòng)物。
2、有的動(dòng)物在秋天就開始貯藏糧食，冬天到了，它就躲在自己家里，可以不用跑出來找食物。
____3、還有的動(dòng)物不怕冷，換了皮毛照樣出來活動(dòng)，你們知道它們是誰？
____二、尋找過冬的動(dòng)物：
____1、泥土里誰在過冬？（蛇）這里有幾條怎樣的蛇？（一大一�。┮还灿�2條蛇在泥土里睡覺，老師找式題：1＋1＝2講解題意與圖片相結(jié)合。
____2、打開動(dòng)物的家，請幼兒根據(jù)圖片情景找式題，并能表達(dá)式題的意思。
____3、各小組根據(jù)圖意找出相對應(yīng)的加法式題，并說說圖意。
____三、認(rèn)識(shí)“＋”號(hào)、“＝”號(hào)：
____1、10道題都找到了，這些題目什么地方都是一樣的呢？
____2、認(rèn)識(shí)“＋”是加號(hào)，在題目中念“加上”；“＝”是等號(hào)，在題目中念“等于”。
____3、幼兒正確認(rèn)讀5以內(nèi)加法（結(jié)合圖片）。
____4、今天看了動(dòng)物過冬，也用加法計(jì)算了過冬的動(dòng)物，除了這些過冬的方法，還有其它過冬方法嗎？還有哪些動(dòng)物也象松鼠那樣貯藏糧食？