活動(dòng)目標(biāo)：
1．  在想想、講講、看看、做做的基礎(chǔ)上，幼兒初步了解樹和人的關(guān)系。
2．  增強(qiáng)幼兒的環(huán)保意識。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．  樹和人呼吸循環(huán)圖。
2．  六張背景圖。
3．  輕音樂磁帶。
活動(dòng)過程：
一．以美的語言引出主題，引起興趣。（配樂）
在世界上最美麗的一座大森林里，那里的小河天天唱著歡快的歌。清晨，當(dāng)?shù)谝豢|陽光照進(jìn)森林的時(shí)候，就好象為森林媽媽披上了一件彩衣。小鳥唧唧喳喳的唱著

歡快的歌，美麗的蝴蝶在林間飛舞，小蜜蜂在花叢中采蜜，就連大獅子也伸了個(gè)懶腰，拉著小松鼠的手去散步呢？大森林里的小動(dòng)物們每天都快快樂樂、健健康康地生活著�？墒�，有一天小動(dòng)物們決定要搬家了？
評析：活動(dòng)一開始就以配樂的優(yōu)美故事引出主題，引起幼兒濃厚的興趣，為接下來
二．引導(dǎo)幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗(yàn)說說動(dòng)物們離開森林的原因。
1．  為什么動(dòng)物都要搬家呢？
2．  剛剛小朋友講了很多，其實(shí)動(dòng)物們搬家的原因是因?yàn)樯�林里的樹被砍掉了。那為什么樹被砍掉了，�?dòng)物們就要離開大森林呢？
三．看看、講講樹和人的關(guān)系。
1．  講講樹和人的關(guān)系。
（1）提問：樹可以給我們大家?guī)�來什么好處呢？我們可以用樹來干什么呢�?BR>（2）幼兒討論。
（3）交流。
2．  重點(diǎn)了解樹和人的呼吸循環(huán)圖。
（出示教具圖）
（1）提問：大樹和人在干什么？它們吹得是什么氣？
（2）小結(jié)：原來我們呼出的二氧化碳正好被大樹吸進(jìn)去了，而大樹呼出的氧氣被我們吸進(jìn)去了，空氣中的氧氣越多，空氣就越新鮮。
（3）幼兒親身體驗(yàn)：老師做大樹，小朋友做人游戲。
四．保護(hù)大森林。
1．  提問：如何保護(hù)我們的大森林？
2．  植樹。我們一起為大森林種上好多的樹，讓小動(dòng)物都回到大森林里，好嗎？