上午活動：創(chuàng)新教育綜合課 
活動名稱：老師您好 
活動目標：  1。在談話過程中引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)主動進行交談，使幼兒知道9月10日是教師節(jié)，并了解教師的意義學(xué)習(xí)主動訪問, 主動認識環(huán)境中的人,了解院長,會計,保健老師的工作和我們成長的關(guān)系，提高幼兒的社會交往能力。 
  2．教師提供幼兒園工作人員的照片、紙、筆等豐富材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活印象，運用多種手段反映出簡單情節(jié)，促進幼兒創(chuàng)新能力的發(fā)展。  
  3．讓幼兒了解幼兒園各類工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，培養(yǎng)幼兒尊敬他們的情感。 
活動準備：  1。幼兒園工作人員的照片、做記者證,紅花的紙、繪畫的筆。 
  2.布置“我們幼兒園的老師”照片展，認識了解每一 位工作人員。 
活動組織：  一。通過參觀“我們幼兒園的老師”照片展，使幼兒初步了解幼兒園各工作人員的勞動內(nèi)容和工作態(tài)度，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛他們的情感。 
1．  幼兒自由結(jié)伴參觀，引導(dǎo)幼兒用完整的語言，響亮的聲音相互介紹自己熟悉的老師。 
  教師用語參考：請小朋友仔細看看照片上是誰？向你的好朋友介紹你認識的老師，她姓什么？她是怎樣工作的呢？ 她對小朋友的態(tài)度怎樣？ 
2．  師生互相介紹老師，激發(fā)幼兒尊敬、熱愛老師的情感。 
二．教師提供紙筆等豐富的材料，引導(dǎo)幼兒根據(jù)自己的生活經(jīng)驗，繪畫出簡單情節(jié)，從而了解教師節(jié)的意義。 
1．  幼兒根據(jù)生活經(jīng)驗，繪畫出和老師在一起的各種簡單情節(jié)，體驗老師的辛苦。 
  教師用語參考：小朋友知道老師工作很辛苦，現(xiàn)在請大家把老師的辛苦畫出來，并想一想我們應(yīng)該怎樣來尊敬熱愛老師呢？ 
2．  運用提問法，引導(dǎo)幼兒說出9月10日是教師節(jié). 
教師用語參考：老師這么辛苦我們應(yīng)該怎樣做？我們國家領(lǐng)導(dǎo)人又是怎樣來尊敬老師的呢？（引導(dǎo)能力強的幼兒說出我國將9月10日定為教師節(jié)） 
三．操作活動:制作記者證和紅花。為采訪活動作好準備。 
1．運用提問法，引導(dǎo)幼兒說出記者證的用途和做法。 
教師用語參考：我們怎樣才能更加了解老師的工作情況呢？（幼兒討論通過采訪來了解）我們采訪需要些什么？ 
  （幼兒自由討論出記者都要有記者證，讓被采訪的人知道是什么地方的什么人來采訪。） 
3．  幼兒制作記者證，教師指導(dǎo)幼兒畫出自己的特征。 
  發(fā)展幼兒的動手操作能力。并引導(dǎo)能力強的幼兒在制作好記者證后再制作紅花. 
四.采訪活動. 
：  ( 一。)談話引住活動主題。 
1．  教師通過提問，組織幼兒討論，引發(fā)幼兒參與活動的興趣。 
  教師用語參考：你們上幼兒園已經(jīng)很長時間了，你們能說出幼兒園是干什么的嗎？幼兒園里都有誰？老師中是否都帶班呢？不帶班的老師與我們的成長（生活和學(xué)習(xí)）有那些關(guān)系呢？你們想了解嗎？怎樣才能了解得到呢？（引導(dǎo)能力強的幼兒說出通過訪問來了解） 
2．  幼兒就怎樣訪問進行討論，教師幫助歸納。 
  幼兒自由結(jié)伴討論，教師以參與者的身份加入討論，有目的的幫助幼兒歸納出：首先要到他們的工作的地方去，去的時候要輕輕敲門，得到允許后方可入內(nèi)。在主人的安排下站好或坐好，有禮貌地提問，安靜地傾聽。要向接待的人有禮貌地板致以問候，如：老師，你好。要禮貌地板尋找被采訪者，然后向被采訪者作自我介紹，向被采訪者講清自己是來干什么的，如：我們想了解一下您在幼兒園的什么 
  部門工作？這個工作和我們的學(xué)習(xí)與生活有什么關(guān)系？ 
  了解組長的責任：提醒組員還有什么問題希望某老師講給我們?nèi)�班聽的嗎�?nbsp;
  ( 二．)采訪活動。   [中國媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道m.hltdp.com.cn/jiaoan]
1．全班分為三大組，每組采取自薦和推選相結(jié)合的方法，選出組長。知道組員要服從組長的指令。 
2．  由組長帶領(lǐng)組員去訪問，教師以參與者的身份跟隨他們?nèi)�，提出建議，幫助幼兒完成采訪任務(wù)。   
3．  訪問結(jié)束，幼兒有禮貌地獻上一朵大紅花，表示大家對老師的敬意 
五.交流訪問的結(jié)果，并進行小結(jié)。 
1．  全班聚集在一起，由三位組長互相敘述采訪的結(jié)果，其他組員補充，以達到交流的目的。 
2．  教師引導(dǎo)能力強的幼兒小結(jié)出：在幼兒園里，我們的學(xué)習(xí)，生活得這么好是因為有許多人在為我們辛勤地勞動。我們要尊敬他們。