活動目的：
1．讓幼兒在活動中相互交流，體驗(yàn)元宵節(jié)的民俗風(fēng)情，感受生活的美。
2．引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)運(yùn)用重疊折剪的技能制作花燈。
活動準(zhǔn)備：
1． 師生共同收集各種花燈。
2． 《手工》幼兒用書、剪刀、膠水、針、線、花燈范例。

 

教學(xué)流程：
  一．以"元宵鬧花燈"為題，引導(dǎo)幼兒互相欣賞同伴的花燈
師：你喜歡哪一盞花燈？為什么？（讓幼兒互相交流感受）
二．教師出示范例，引導(dǎo)幼兒觀察，激發(fā)幼兒制作花燈的興趣
組織幼兒討論：你想怎么制作花燈？（鼓勵幼兒大膽討論、交流，并說一說自己想出的制作花燈的方法）
三．教師講解制作花燈的步驟
  教師按范例講解制作花燈的步驟，重點(diǎn)強(qiáng)調(diào)沿虛線折時(shí)要用手將折痕按平，沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要捏緊。
四．交代要求：
1． 折時(shí)要對齊、按平。
2． 注意使用剪刀的安全。
五．幼兒制作，教師指導(dǎo)：
1． 教師全面巡視幼兒的制作情況。
2． 幫助能力較弱的幼兒完成作品，著重幫助他們沿虛線剪制時(shí)幾層紙張要
捏緊。（指導(dǎo)并觀察幼兒重疊折剪的方法，及時(shí)幫助有困難的幼兒）
3． 提醒幼兒折時(shí)要對齊、按平，并注意使用剪刀的安全。
4． 將幼兒制作的花燈懸掛起來。
六．幼兒互相欣賞、評價(jià)，結(jié)束
1． 幼兒欣賞同伴制作的花燈，感受成功的喜悅和生活的美。
2． 組織幼兒評價(jià)同伴的作品，教師圍繞"重疊折剪的技能"進(jìn)行小結(jié)、評價(jià)，結(jié)束。