活動(dòng)目標(biāo)感受語(yǔ)言的趣味性，愿意模仿兔子的動(dòng)作和發(fā)出的聲音。

　　重點(diǎn)難點(diǎn)愿意模仿兔子的動(dòng)作和發(fā)出的聲音

　　活動(dòng)準(zhǔn)備經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：看過(guò)小兔子的樣子，知道兔子跳的動(dòng)作。

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：兔子手偶一個(gè)、教學(xué)大書(shū)《兔子兔子上山嘍》

　　教師活動(dòng)一、根據(jù)故事情節(jié)表演 《兔子兔子上山了》

　　--邊說(shuō)"兔子兔子上山了！嘿喲、嘿喲"邊做上坡很吃力的樣子，慢慢的從指出爬到肩膀處，然后把手偶轉(zhuǎn)向?qū)殞殻瑢?duì)寶寶說(shuō)："你好，寶寶--邊說(shuō)"兔子兔子吃草了！吧唧、吧唧"邊從肩膀慢慢爬到頭頂，然后把手偶從寶寶頭頂探下，對(duì)寶寶說(shuō)："好香，好香呀！"--邊說(shuō)"兔子兔子下山了！哧溜--哧溜--"快速?gòu)膶殞毜念^頂滑倒寶寶的胸前，然后將手偶面對(duì)寶寶說(shuō)："再見(jiàn)再見(jiàn)啦！"--模仿寶寶的語(yǔ)氣說(shuō)："別走、別走讓我們永遠(yuǎn)做好朋友。"二、出示教學(xué)大書(shū)，用提問(wèn)的方式引導(dǎo)寶寶猜測(cè)畫(huà)面，并逐頁(yè)講述故事。

　　--用遮蓋的方式逐頁(yè)出示畫(huà)面，增加猜測(cè)的懸念。

　　--引導(dǎo)寶寶模仿兔子發(fā)出的聲音，如："嘿喲、吧唧、哧溜--"--引導(dǎo)寶寶模仿兔子的語(yǔ)言和動(dòng)作。

　　--引導(dǎo)寶寶通過(guò)翻頁(yè)發(fā)現(xiàn)寶寶衣服、頭發(fā)顏色與山坡、草地間類(lèi)似的地方。

　　師："兔子兔子上山了"這個(gè)游戲好玩嗎？我們回家和爸爸媽媽一起來(lái)玩吧！