活動(dòng)目標(biāo)1、了解玩具塞入器官的不良后果，指導(dǎo)玩具不能塞進(jìn)耳朵等身體器官。

　　2、知道發(fā)生意外是要去醫(yī)院。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備1、男孩木偶。

　　2、教學(xué)掛圖和幼兒用書。

　　活動(dòng)過程1、談話導(dǎo)入活動(dòng)。

　　教師：（1）小朋友們，你們玩過穿珠游戲嗎？

　�。�2）明明也來玩串珠，發(fā)生了什么事呢？

　　2、教師操作木偶表演故事情景。

　�。�1）木偶表演：

　　旁白：游戲時(shí)間到了，明明選了自己最喜歡的穿珠游戲。

　　明明：小珠子，真有趣。（明明把小珠子塞到了耳朵里。）（2）教師：明明玩串珠的時(shí)候發(fā)生了什么事？你們覺得明明這樣做對嗎？為什么？

　　3、引導(dǎo)幼兒觀察掛圖，繼續(xù)講述故事。

　　（1）教師：我們來看看后來怎么樣了。珠子塞在耳朵里出不來了，老師趕緊把明明送到了哪里？醫(yī)生是怎么做的？

　　老師送明明到醫(yī)院，醫(yī)生挖出珠子。醫(yī)生還告訴明明，下次可不能再把珠子塞到耳朵、鼻孔、嘴巴里了，那樣做耳朵和鼻孔會(huì)流血，還有可能會(huì)發(fā)生危險(xiǎn)。

　�。�2）教師操作木偶，模仿明明的聲音說：我再也不把玩具塞到耳朵里了。

　　4、拓展幼兒經(jīng)驗(yàn)。

　�。�1）教師：我們身體上有一些小小的孔，如：耳朵、鼻子等等，這些小小的孔都有非常重要的作用，我們可不能把東西塞進(jìn)這些小孔里。想想看，還有什么東西像小珠子一樣��？什么東西比小珠子還�。克鼈兛汕�萬不能塞進(jìn)我們身上的小孔孔里呀。

　　（2）教師總結(jié)：教室里的小珠子、小插粒、小磁釘，家里的小紐扣、小橡皮都不能塞進(jìn)我們的耳朵、鼻孔、嘴巴里，如果不小心掉進(jìn)去，一定要馬上去醫(yī)院請醫(yī)生來幫助我們。

　　家園共育家長應(yīng)將家里的細(xì)小物品擺放在幼兒不易接觸到的地方，同時(shí)對幼兒進(jìn)行安全教育。