活動(dòng)目標(biāo)：1、 能仔細(xì)地觀(guān)察畫(huà)面，理解故事情節(jié)。

　　2、 愛(ài)動(dòng)腦筋，能大膽地進(jìn)行想象和創(chuàng)造。

　　3、 積極參與表演，大膽在全班小朋友面前表述。

　　重點(diǎn)、難點(diǎn)：重點(diǎn)：理解故事，學(xué)會(huì)對(duì)話(huà)語(yǔ)言。

　　難點(diǎn)：會(huì)分角色表演。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備： 故事背景圖。

　　教師行為：

　　一、 出示背景圖，引起幼兒的興趣。

　　提問(wèn)：圖上畫(huà)的是誰(shuí)？畫(huà)了什么東西？

　　師：這幅圖上說(shuō)的是一個(gè)很好聽(tīng)的故事，小朋友想不想聽(tīng)？

　　二、 觀(guān)看圖片，初步學(xué)習(xí)故事內(nèi)容1、提問(wèn)：小兔子找到太陽(yáng)了嗎？它到哪些地方找太陽(yáng)？

　　2、再次欣賞故事，加深對(duì)故事的理解提問(wèn)：小兔子先到哪里找？又到哪里找？它把什么當(dāng)成了太陽(yáng)？

　　3、引導(dǎo)幼兒說(shuō)出：小兔子把紅燈籠、紅蘿卜、紅氣球當(dāng)成了太陽(yáng)。讓幼兒聯(lián)系已有知識(shí)，大膽表述。

　　4、提出問(wèn)題：你們見(jiàn)過(guò)太陽(yáng)嗎？在哪兒能找到太陽(yáng)？

　　5、繼續(xù)把故事聽(tīng)完。

　　提問(wèn)：小兔最后找到太陽(yáng)了嗎？

　　太陽(yáng)升起時(shí)，高樓、小樹(shù)都有什么留在地上？

　　我們?cè)谔��?yáng)下有什么感覺(jué)？

　　6、學(xué)習(xí)詞：亮亮的（練習(xí)說(shuō)短語(yǔ)：亮亮的太陽(yáng)，亮亮的星星）三、根據(jù)畫(huà)面內(nèi)容，講述故事內(nèi)容并表演故事。

　　鼓勵(lì)幼兒根據(jù)畫(huà)面，大膽進(jìn)行講述。

　　表演故事。