設(shè)計(jì)意圖環(huán)境保護(hù)是我國(guó)的基本國(guó)策之一。"環(huán)境教育"已走進(jìn)課堂,幼兒教育作為基礎(chǔ)教育的有機(jī)組成部分,也有必要盡早讓幼兒--21世紀(jì)的主人從小接受環(huán)境保護(hù)的啟蒙教育�！端疄槭裁醋兣K了》通過(guò)看情景表演、游戲活動(dòng)從而讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護(hù)水源清潔的重要性；培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。從小懂得保護(hù)環(huán)境，熱愛(ài)自然。《綱要》中也指出，要讓幼兒親近自然，接觸社會(huì)，初步了解人與環(huán)境的相互依存關(guān)系，有認(rèn)識(shí)和探索的興趣。

　　活動(dòng)目標(biāo)：：

　　1.通過(guò)看情景表演，讓幼兒知道水是如何被污染的，使幼兒知道保護(hù)水源清潔的重要性。

　　2.通過(guò)游戲活動(dòng)，培養(yǎng)幼兒環(huán)境保護(hù)的意識(shí)。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1.大透明框1只，清水；垃圾，污水，圖片2副。

　　2.魚(yú)頭飾，魔棒，污水，面具各一。

　　3、錄音機(jī)，磁帶。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、看情景表演1.(出示有水的透明框)這水干凈嗎?有什么用?

　　2.看情景表演，"這條河現(xiàn)在變的怎么樣?還有用嗎？"3.小結(jié)：使幼兒認(rèn)識(shí)河水被污染后，水很臟、很混濁，就不能飲用了。

　　二、看圖對(duì)比：

　　1.請(qǐng)一名幼兒扮演小魚(yú)，介紹她的家的轉(zhuǎn)變。2.出示圖片,進(jìn)行圖片對(duì)比；（1）尚未受到污染的河流讓幼兒觀察，上面怎么樣的？有什么？

　　（2）出示一些工廠廢水，住宅區(qū)的生活垃圾的圖片，讓幼兒觀察、體會(huì)。

　�。�3）啟發(fā)幼兒動(dòng)腦筋，想辦法解決水污染問(wèn)題。

　　三、幼兒游戲:救小魚(yú)1.教師講解游戲規(guī)則：幼兒扮小魚(yú)，在快樂(lè)的游者，（請(qǐng)出情景劇中的"污水"參加游戲)，當(dāng)"污水"來(lái)時(shí)，"小魚(yú)"全倒下"死"了,教師出示魔棒,請(qǐng)一名幼兒拿著魔棒做勇敢者,把"污水"趕跑，"小魚(yú)"又復(fù)活了為勝利而歡呼!

　　2.幼兒游戲，結(jié)束。