1、初步理解故事內(nèi)容。知道口渴了要喝白開水。
　　2、喜歡聽故事、看表演。

　　1、圖片，故事磁帶。
　　2、小白兔、小花貓、兔媽媽頭飾各一個。
　　3、人手一杯涼開水。

 

活動過程
　　1、教師出示一杯涼開水，讓幼兒看看、說說、猜猜杯里裝的是什么？有什么用。
　　2、出示圖片，講述故事。故事講到“好渴呀!好渴呀!”時，讓幼兒說說該怎么辦。然后教師繼續(xù)講故事，讓幼兒聽聽兔媽媽是怎么說的，并一起模仿兔媽媽和小白兔、小花貓說的話。
　　3、三位教師表演故事，鼓勵幼兒參與。

　　——三位教師分別扮演小白兔、小花貓和兔媽媽，幼兒可扮演小白兔和小花貓，重點練習對話部分。

　　——最后請幼兒一起來喝水。白開水好喝嗎?引導幼兒說出句子：“白開水，真好喝。白開水，真好喝。”

建議

　　在日�；顒又薪處熐Э诩议L也應有意識地與幼兒一起運用故事中的對話“你渴了，快來喝杯水吧！”和“白開水，真好喝。白開水，真好喝”。

附：口渴了，怎么辦？

　　一天，天氣很熱，小白兔走出他的蘑菇房子，去找他的好朋友小花貓?zhí)咔蛲妗?/DIV>