活動目標(biāo)：

　　1、遷移手掌印畫的經(jīng)驗，進(jìn)行樹葉印畫。

　　2、通過樹葉飄落到**地方，變成**顏色，拓展想象，進(jìn)一步認(rèn)識顏色。

　　3、在活動中，感受拓印畫的特殊效果美，體驗印畫的樂趣。

　　活動準(zhǔn)備：

　　幼兒收集的各種形狀的葉子若干、粗頭毛筆、16開的白紙、紅色和黃色蘭色的顏料等。

　　活動過程：

　　一、展示樹葉，引出主題——小朋友，看看我手里拿著什么呀？（樹葉）秋天到了，樹葉玩起了變顏色的魔術(shù)。有的變紅了，有的變黃了，還會變什么顏色呢？仔細(xì)看看它們是怎么變的。

　　二、運(yùn)用語言和示范的方式，了解樹葉拓印畫，拓展幼兒的想象，增加活動的趣味性——教師：樹葉飄到大海里，變成了藍(lán)色。（教師邊說邊用毛筆將樹葉的反面刷上藍(lán)色，然后將樹葉放在紙上用手壓�。�——教師：瞧！變出了一片藍(lán)色的樹葉了。（在紙上的空地方可反復(fù)多次壓印）——教師：喲！樹葉又飄到太陽的身邊，它被太陽染成了紅色。（以同樣的方法示范拓印方法）——教師：講解操作要點（1）提醒幼兒中途可再次用毛筆刷上顏料后再�。唬�2）換色時可以換一片樹葉再進(jìn)行印畫；（3）不要將顏料弄得其他小朋友身上。

　　三、幼兒操作，教師巡回指導(dǎo)——用筆在葉面背面均勻的刷上顏色，筆用完后要放回相應(yīng) 盤中；——壓印時，要將葉子放好后，一只手放在葉子上輕輕地往下壓；——提醒幼兒換顏色時，一定要取干凈的葉子。

　　四、展示幼兒作品，進(jìn)行活動評價——（展示作品，幼兒觀察與交流）師：說說自己把樹葉變成什么顏色了？（師簡單講評）——師：看著彩色的樹葉，教師和幼兒一起朗誦兒歌《片片飛來像蝴蝶》。