一、活動(dòng)目標(biāo)：
      1.幼兒在已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，用簡(jiǎn)單的圖形裝飾畫面。
      2.初步接觸油水分離的畫法,體驗(yàn)美術(shù)活動(dòng)的樂趣.
      二、重點(diǎn)難點(diǎn)：
      1.幼兒使用棉簽自由涂畫玩色
      2.幼兒在涂畫過程中先用油畫棒，再使用棉簽.
      三、活動(dòng)準(zhǔn)備：
      課件、漢堡包圖片若干、油畫棒、棉簽、水粉顏料、抹布、塑料盤、操作場(chǎng)景等
      四、活動(dòng)流程：
      創(chuàng)設(shè)情景→觀察體驗(yàn)→嘗試操作→活動(dòng)評(píng)價(jià)
      五、活動(dòng)過程：
      （一）故事導(dǎo)入。
      出示動(dòng)畫圖片.
      師:今天老師帶來了一段動(dòng)畫，請(qǐng)小朋友一起看一看。
      師：在一座美麗的大森林里有一位熊媽媽,它是個(gè)面包師,每天都能做出各種漂亮又美味的漢堡包,小動(dòng)物們都很喜歡它,可是今天它生病了,怎么辦呢?
      師:我們對(duì)熊媽媽說：別難過別難過,我們來幫助你。
      （二）觀察體驗(yàn)
      1、出示裝飾好的漢堡包.
      師:我們一起來看看熊媽媽是怎樣做漢堡包的?(幼兒欣賞)
      你看到了哪些圖案?都有哪些顏色?它們是怎樣排隊(duì)的?
      現(xiàn)在,如果你就是一位小小面包師,你想怎樣來打扮漢堡包?
      師：你除了給漢堡包設(shè)計(jì)漂亮的圖案，你還想給它加點(diǎn)什么美味的作料，讓變得更美味呢？（幼：撒點(diǎn)芝麻，涂點(diǎn)奶油，加點(diǎn)果醬….）
      （三）嘗試操作
      師:我們一起來當(dāng)小小面包師,做出美味又漂亮的漢堡包吧!
      請(qǐng)小朋友先用油畫棒畫出漂亮的圖案，然后選出自己喜歡的果醬涂在漢堡包身上,做出美味的漢堡包。
      幼兒嘗試用棉簽蘸顏料涂畫。
      教師指導(dǎo)：指導(dǎo)幼兒將顏料涂滿。
      鼓勵(lì)幼兒積極自主涂畫。
      （四）鼓勵(lì)評(píng)價(jià)
      小朋友，你們的小手真靈巧，做出了許多漂亮的漢堡包，你最喜歡哪個(gè)漢堡包？為什么？我們一起聽音樂，把這些漢堡包送給森林的小動(dòng)物吧！
      活動(dòng)反思：
      本活動(dòng)自然的將語(yǔ)言、美術(shù)、等綜合在一起，運(yùn)用情景游戲的方式，來引起孩子產(chǎn)生興趣及用油畫棒、棉簽涂畫涂色的興趣，并使幼兒在寬松、自由的環(huán)境中，自己嘗試用油畫棒、棉簽操作。通過這個(gè)游戲活動(dòng)，使幼兒初步接觸油水分離的畫法，活動(dòng)時(shí)不要求幼兒知道和了解其科學(xué)道理，主要激發(fā)孩子的好奇心和初步的探索欲望，為他們以后更好地發(fā)展提供了基礎(chǔ)和條件。
      在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒輕松愉快的學(xué)習(xí)，特別在涂畫過程中，幼兒用油畫棒、棉簽的涂畫方式也很自由，可以隨心所欲地用自己喜愛的方式涂畫。在活動(dòng)中，我盡量給孩子更大的自由度，為他們發(fā)揮創(chuàng)造力和想象力創(chuàng)設(shè)良好的環(huán)境。