來源：玩水是幼兒非常感興趣的游戲，可家長大多數(shù)都因?yàn)榕潞⒆优�臟，一般很少讓幼兒盡情的玩，洗澡是孩子最能玩到水的生活活動，而且孩子大了，應(yīng)該越來越注意個人衛(wèi)生以及正確方法，所以設(shè)計了這個活動，讓幼兒了解在洗澡時的正確方法，體會洗澡后的快感,感知個人衛(wèi)生的重要性。

　　目標(biāo)：１：和成人建立更加親密的關(guān)系。

　�。玻焊�著音樂有節(jié)奏地扭動肢體，感受洗澡后的快感。

　　３：逐步積累幼兒洗澡的經(jīng)驗(yàn)，產(chǎn)生喜歡洗澡的愿望。

　　重點(diǎn)：熟悉身體部位，樂于用身體的各部位隨音樂舞蹈。

　　難點(diǎn)：嘗試創(chuàng)編出有節(jié)奏的搓身體各部位的舞蹈動作。

　　準(zhǔn)備：物質(zhì)準(zhǔn)備：1、音樂磁帶《我愛洗澡》

　　2、寶寶玩偶一個、洗澡用品若干。

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒思想里儲備的對洗澡日常習(xí)慣的認(rèn)識。

　　活動過程：

　　一、寶寶洗澡，引起幼兒洗澡興趣。

　　1、隨音樂進(jìn)入活動室。

　　2、電話響了，接寶寶玩偶的電話，說明他的用意。

　　3、出示寶寶玩偶，讓幼兒幫寶寶玩偶解決問題。

　　4、好臟呀?它怎樣才會舒服?

　　5、洗個澡涼快涼快吧!教師扮媽媽，給寶寶洗澡：嘩啦啦，嘩啦啦……水龍頭快活地唱起歌。媽媽說：寶寶，該洗澡了!" 媽媽把寶寶放進(jìn)浴盆。"嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。"搓搓脖子搓搓背，滑溜溜的泡泡滿身跑。"嚓嚓嚓，嚓嚓嚓。"搓搓胳膊搓搓腳，亮晶晶的泡泡滿屋飛。"撲騰撲騰!"寶寶樂得玩起水來了。

　　二、交流洗澡的方法，積累洗澡的經(jīng)驗(yàn)。

　　1、寶寶是怎樣洗澡呀?引導(dǎo)幼兒用語言和動作來表達(dá)。

　　2、教師一步一步引導(dǎo)幼兒洗澡的步驟和方法。

　　3、幼兒跟音樂做洗澡，教師觀察幼兒肢體動作，及時給予肯定。

　　4、教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導(dǎo)語帶動幼兒。

　　5、引導(dǎo)幼兒注意洗澡時保護(hù)好眼睛、耳朵、嘴巴不讓臟水進(jìn)入。

　　三、結(jié)束部分

　　1、和幼兒一起交流洗澡時用到了什么?我們洗澡的時候會用到哪些東西?

　　2、問問幼兒的感受，剛剛洗好澡感覺怎么樣?表演結(jié)束，教師給幼兒"抹爽身粉"，并聞一聞幼兒，欣喜告訴幼兒"香極了"。

　　3、選幾個動作協(xié)調(diào)好的，能跟著音樂節(jié)奏做律動的幼兒到前面做示范，跟著音樂"再洗一次澡"。

　　4、洗完澡以后咱們要出去一起曬曬太陽吧。

　　指導(dǎo)要點(diǎn)：教師重點(diǎn)引導(dǎo)幼兒跟著音樂有節(jié)奏地扭動，并用引導(dǎo)語帶動幼兒。