好玩的小紙條  
   
活動(dòng)目的：1、復(fù)習(xí)已學(xué)習(xí)過(guò)的顏色：紅、黃、藍(lán)、綠、白。  
   2、發(fā)散幼兒思維，嘗試說(shuō)出……像……。  
  3、鍛煉動(dòng)手撕的能力。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：紅、黃、藍(lán)、綠、白各色紙條若干、錄音機(jī)、磁帶、塑料盒若干、用于布置環(huán)境的撕紙貼畫(huà)。  
活動(dòng)過(guò)程：  
一、引出活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣  
孩子們，快看！地上這些五顏六色的都是什么呀？我們一起把它們撿起來(lái)吧！  
二、利用紙條提問(wèn)題，激發(fā)幼兒動(dòng)腦動(dòng)口  
1、  這些紙條真好看！你能來(lái)說(shuō)說(shuō)你手里的紙條都是什么顏色的嗎？（幼兒進(jìn)行回答）  
2、  你們發(fā)現(xiàn)這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。  
3、  小紙條還會(huì)動(dòng)的，你們看，它跳、跳、跳到了我的頭上。在我頭上的這些小紙條像什么？（幼兒自由回答）教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。  
4、  這次小紙條又飛到了我的腰上。在我腰上的這些小紙條又像什么？教師根據(jù)幼兒的回答，做出相應(yīng)的肢體動(dòng)作。  
5、  你還想讓小紙條飛到哪里去？這時(shí)的小紙條又像什么？  
三、由紙條提要求，引導(dǎo)幼兒動(dòng)手撕  
這次，小紙條說(shuō)：我不飛也不跳了。我聽(tīng)說(shuō)大家要開(kāi)一個(gè)聯(lián)歡會(huì)，我就想變成小紙片，然后從天上飄下來(lái)，一定很好看�？墒俏也粫�(huì)變小紙片，我想請(qǐng)你們幫幫我，怎樣做既不用剪子，還能讓我變成小紙片？（幼兒自由回答）  
誰(shuí)會(huì)撕？請(qǐng)你上來(lái)撕給大家看看？  
教師小結(jié)：撕紙的時(shí)候要用兩只手近一些的捏住紙條，然后一只手向下用力撕就可以了。  
四、幼兒操作，享受動(dòng)手操作帶來(lái)的樂(lè)趣  
1、大家都想幫小紙條變成小紙片，現(xiàn)在我們趕快一起來(lái)變吧！  
2、請(qǐng)幼兒收集撕好的紙片，并放到指定的塑料盒中。  
五、游戲結(jié)束  
播放音樂(lè):聽(tīng)，音樂(lè)響起來(lái)了，我們的聯(lián)歡會(huì)開(kāi)始了。拿著我們的漂亮的小紙片，我們趕快參加聯(lián)歡會(huì)去吧！  
教師向上拋紙片，幼兒歡呼，結(jié)束活動(dòng)。