科學(xué)活動：喂小動物吃“餅干”  
（李媛媛   濟(jì)南軍區(qū)司令部機(jī)關(guān)幼兒園  250001）  
活動目標(biāo)：  
1.培養(yǎng)幼兒探究圖形奧秘的興趣。  
2.引導(dǎo)幼兒辨認(rèn)正方形、圓形和三角形。  
3.幫助和指導(dǎo)幼兒按形狀對物體進(jìn)行分類。  
活動準(zhǔn)備：  
圓形、正方形和三角形圖片若干，兔寶寶、貓寶寶和熊貓寶寶各一個，布口袋一個，小黑板一個，雪花片玩具若干。  
活動過程：  
1.游戲“奇妙的口袋”。  
教師有意識的提供一些圖形卡片，鼓勵幼兒摸出圖片后，告訴大家摸的是什么圖形。  
2.“猜圖形”的游戲。  
教師出示幾張幾何圖片，請幼兒認(rèn)認(rèn)，說說圖形名稱后閉上眼睛，教師取下其中的圖形片，讓幼兒睜開眼睛，猜一猜什么圖形不見了。  
3.小動物來做客，幼兒觀察小動物嘴巴的形狀。  
教師出示小動物：我們班來了三只可愛的小動物，看看這些動物的嘴巴有什么不一樣？（圓形、三角形、正方形）  
4.小動物吃“餅干”，按形狀分圖形片。  
（1）觀察“餅干”  
教師出示圖形片：小動物們肚子餓了，我們一起喂它們吃“餅干”吧！這是小動物吃的“餅干”，看看有些什么樣的“餅干”？（幼兒觀察，發(fā)現(xiàn)“餅干”有圓形的，還有三角形和正方形的。）   [媽咪愛嬰網(wǎng)教案頻道m.hltdp.com.cn/jiaoan]
（2）喂小動物吃“餅干”  
教師：小動物要吃什么形狀的“餅干”呢？  
（3）幼兒根據(jù)小動物的嘴巴形狀，喂相同形狀的“餅干”。  
5.延伸活動：雪花片分類  
幼兒按三角形或正方形或圓形一個形狀特征將雪花片分類。教師巡回觀察，予以個別指導(dǎo)。