各種各樣的水果(小班)  
   
晨間活動(dòng)：給水果穿衣服  
設(shè)計(jì)意圖：水果是幼兒熟悉、喜愛(ài)的食品。它形態(tài)各異的外形、鮮艷美麗的色彩、奇特豐富的口味，都對(duì)幼兒有著巨大的誘惑力，對(duì)年齡幼小的孩子來(lái)說(shuō)更是如此。因此，選擇這個(gè)幼兒既熟悉又感興趣的內(nèi)容，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)探索，獲得直接經(jīng)驗(yàn)，學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)事物的方法，產(chǎn)生探索周?chē)�事物的興趣和欲望，具有一定的教育價(jià)值。  
集體教育活動(dòng)：水果王國(guó)  
活動(dòng)目的：喜歡水果，能正確說(shuō)出幾種常見(jiàn)水果的名稱(chēng)，了解其典型  
特征，并感知水果的多樣性。  
  能大膽表述自己的發(fā)現(xiàn)并樂(lè)意與教師、同伴交流分享。  
活動(dòng)準(zhǔn)備：蘋(píng)果、梨、香蕉、桔子若干盤(pán)，各種水果的照片貼在教室的四周，多種水果模型，玩具毛毛蟲(chóng)。  
活動(dòng)過(guò)程：一、幼兒聽(tīng)音樂(lè)，進(jìn)入水果王國(guó)。  
師：小朋友，你們好！我是水果王國(guó)的國(guó)王，水果王國(guó)里有許多水果寶寶，你們想不想和它們做朋友呀！  
二、幼兒認(rèn)識(shí)水果，了解其典型特征  
1、幼兒自由地感知，探索水果的特征，并與同伴交流  
師：你們都找到了水果寶寶，（蘋(píng)果、梨、桔子、香蕉）請(qǐng)你們先看一看，再跟旁邊的小朋友說(shuō)一說(shuō)，自己的水果寶寶朋友是怎么樣的。  
2、幼兒在教師的引導(dǎo)下進(jìn)一步感知水果的特征，并交流自己的發(fā)現(xiàn)。  
（1） 看水果，知道水果的名稱(chēng)，了解水果的外形特征。  
師：你的水果寶寶叫什么名字？  
你的水果寶寶穿了件什么顏色的衣服？  
你的水果寶寶長(zhǎng)的什么樣？  
（2） 摸水果，感知水果的表皮特征。  
師：請(qǐng)小朋友互相用手摸一摸，水果寶寶的表皮怎么樣？水果寶寶的下面有什么？  
（3） 掰開(kāi)水果，了解水果的內(nèi)部特征。  
師：請(qǐng)小朋友把水果寶寶掰開(kāi)，看看水果寶寶里面有什么？  
（4） 嘗水果，了解水果的味道。  
師：請(qǐng)小朋友互相嘗一嘗，水果寶寶的果肉是什么味道？  
（5） 教師小結(jié)：我們?cè)谒�果王�?guó)里認(rèn)識(shí)了蘋(píng)果寶寶、梨寶寶、桔子寶寶、香蕉寶寶。  
蘋(píng)果寶寶長(zhǎng)得圓圓的，有的紅，有的青，表皮很光滑，果肉里有籽，果肉又酸又甜；  
梨寶寶上邊小下邊大，表皮上有小黑點(diǎn)，果肉里有籽，果肉又酸又甜，水分多；  
桔子寶寶是扁圓形的，表皮粗糙，果肉是一瓣一瓣的里面有籽，果肉又酸又甜，水分多，有營(yíng)養(yǎng)；  
香蕉寶寶長(zhǎng)得象彎彎的月亮，果皮是黃色的，果肉又香又甜。  
三、感知水果的多樣性。  
師：小朋友，快來(lái)看，這里還有許多漂亮的水果寶寶的照片呢！都有些什么水果呢？（蘋(píng)果、梨、桔子、香蕉、草莓、西瓜、櫻桃、葡萄、芒果、桃、荔枝、……）  
四、另一位老師出示道具大蟲(chóng)子，“我是一只大蟲(chóng)子，我最喜歡鉆到水果寶寶的肚子里了”。  
水果國(guó)王和小朋友齊心協(xié)力把蟲(chóng)子趕走，并歡呼勝利。  
師：你們保護(hù)了我的水果寶寶們，真是太勇敢了，讓我們一起拍個(gè)照留個(gè)紀(jì)念吧！  
課后反思：幼兒對(duì)水果有著豐富的感性經(jīng)驗(yàn)和濃厚的興趣，這為幼兒在活動(dòng)中發(fā)揮主體性提供了保證。活動(dòng)組織采用擬人化的手法，符合小班幼兒的認(rèn)知特點(diǎn)�；顒�(dòng)過(guò)程以幼兒為主體，讓幼兒運(yùn)用各種感官，主動(dòng)地、較系統(tǒng)地感知水果的特征。在整個(gè)活動(dòng)中，幼兒始終積極主動(dòng)，感知能力、操作能力和思維能力均得到了鍛煉。  
戶(hù)外活動(dòng)：豐收的水果  
目的：1、用前腳掌走路，發(fā)展幼兒的平衡能力。  
2、喜歡參加體育活動(dòng)。  
準(zhǔn)備：各種各樣的水果、平衡木、鵝卵石、小筐子若干，請(qǐng)一位教師扮演雞媽媽。  
過(guò)程：1、熱身運(yùn)動(dòng)  
師：今天天氣真好，讓我們一起來(lái)活動(dòng)活動(dòng)吧。  
  帶領(lǐng)幼兒聽(tīng)音樂(lè)做動(dòng)作，如點(diǎn)點(diǎn)頭、彎彎腰、踢踢腿、跳一跳。  
2、幫助雞媽媽  
雞媽媽?zhuān)骸靶∨笥�，我�?zhǔn)備開(kāi)一間水果超市，需要很多的水果你們能幫我到河對(duì)岸去摘水果嗎？去的時(shí)候要先走過(guò)小河，再走過(guò)獨(dú)木橋，摘到水果后，從兩邊沒(méi)有小河的地方跑回來(lái)，把水果放在雞媽媽的筐子里。  
教師邊講解邊演示，提醒幼兒過(guò)獨(dú)木橋時(shí)不推不擠。  
幼兒分成四組，按序游戲直至水果運(yùn)完為止。  
和幼兒一起整理場(chǎng)地，活動(dòng)結(jié)束。  
延伸活動(dòng)：畫(huà)水果  
目的：大膽設(shè)想未來(lái)的水果  
準(zhǔn)備：各種顏色蠟筆、與幼兒人數(shù)相等的紙  
過(guò)程：1、小朋友，我們參觀了水果王國(guó)，認(rèn)識(shí)了各種各樣的水果，你們希望水果王國(guó)將來(lái)有更漂亮、更奇怪的水果嗎？  
  2、鼓勵(lì)幼兒與同伴交流自己的設(shè)想。  
  3、請(qǐng)幼兒介紹自己設(shè)想的未來(lái)水果。  
  4、幼兒作畫(huà)。  
  5、幼兒互相講解并展示自己的作品。