活動(dòng)要求：

　　通過活動(dòng)，知道十二生肖的名稱。

　　知道屬生肖是我國(guó)特有的民族風(fēng)格。

　　培養(yǎng)幼兒用語言大膽與人交往的能力。

　　材料準(zhǔn)備與環(huán)境創(chuàng)設(shè)：

　　十二生肖貼絨教具一套

　　舞龍道具二套

　　小的玩具十二生肖六套

　　活動(dòng)過程：

　　1.了解十二生肖并引起興趣：你知道自己屬什么？

　　你還知道誰是屬什么的？看誰能說得最多。

　　請(qǐng)猜一猜蔣老師是屬什么的？

　　在幼兒說的過程中，逐一出示十二生肖的貼絨教具。

　　2.想不想知道這十二生肖是怎樣來的？請(qǐng)聽老師來講一個(gè)小故事。

　　講“十二生肖”的故事。

　　知道十二生肖是我國(guó)特有的民族風(fēng)俗。

　　人為什么要屬生肖？（為了表示人與動(dòng)物是好朋友）

　　十二生肖是怎樣屬法的呢？（一年一個(gè)生肖，這一年是何種動(dòng)物生肖，生下的孩子也就屬這種動(dòng)物了。）

　　3.十二生肖的排隊(duì)。

　　與客人老師的交往：

　　問一問：“請(qǐng)問您是屬什么的？”（鼓勵(lì)幼兒大膽地用語言與周圍的客人老師交往）

　　適用年級(jí)： 　幼兒

　　適用科目： 　語言教育