活動(dòng)目標(biāo)

1．認(rèn)識(shí)數(shù)字1、2、3，感知3以內(nèi)的數(shù)量，理解3以內(nèi)數(shù)字所代表的實(shí)際意義。

2．在游戲中激發(fā)學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，培養(yǎng)初步的解決問題的能力。

3．懂得乘車的簡(jiǎn)單禮儀。

環(huán)境與材料

1．分別貼有1—3數(shù)字標(biāo)志的頭飾及柱子各一個(gè)(照片1、2)。

2．用瓦楞紙、包裝盒做的公共汽車3輛(照片3)，車票若干，分別是數(shù)量為1、2、3的食物卡片。

活動(dòng)過(guò)程

一、創(chuàng)設(shè)乘坐公共汽車的情景，吸引幼兒參與游戲的興趣。

1．老師邀請(qǐng)幼兒乘坐“公共汽車”去游玩，詢問幼兒該怎樣乘坐。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出從前門投幣上車，從后門下車；上車時(shí)一個(gè)跟著一個(gè)，不推也不擠；上車后坐好扶穩(wěn)，等等。)

2．介紹乘車的要求：正確點(diǎn)數(shù)車票上的物品后，根據(jù)物品的數(shù)量乘坐相對(duì)應(yīng)的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1個(gè)時(shí)，應(yīng)該乘坐1號(hào)車。

二、邀請(qǐng)幼兒參與游戲

1．請(qǐng)三名幼兒當(dāng)司機(jī)，并戴上有數(shù)字標(biāo)志的頭飾，根據(jù)頭飾的數(shù)字開相應(yīng)的“公共汽車”。

2．其余幼兒當(dāng)乘客，根據(jù)車票上的物品數(shù)量，乘坐相應(yīng)的“公共汽車”。

3．“公共汽車”從起點(diǎn)開到終點(diǎn)，老師引導(dǎo)幼兒把車開得穩(wěn)當(dāng)、安全。

三、創(chuàng)設(shè)中途上車的情景，吸引幼兒在中途候車亭候車。

1．老師帶領(lǐng)幼兒到草地上游玩后，詢問幼兒應(yīng)在哪里乘車回家。(引導(dǎo)幼兒說(shuō)出到候車亭等車。)

2．幼兒根據(jù)車票上物品的數(shù)量，在相對(duì)應(yīng)的候車亭候車，并乘坐相對(duì)應(yīng)的“公共汽車”。如車票上物品數(shù)量為1時(shí)，在1號(hào)候車亭候車，并乘坐1號(hào)汽車。

3．提醒幼兒要等汽車靠站停穩(wěn)后方可上車。

四、請(qǐng)幼兒吃數(shù)字餅干，感謝他們來(lái)乘坐公共汽車，并對(duì)活動(dòng)做評(píng)價(jià)、小結(jié)。