活動(dòng)目標(biāo)：
　　1、 使幼兒認(rèn)識(shí)各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、 盒子。
　　2、 嘗試用各種方法打開(kāi)蓋子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單的表述出來(lái)。
　　3、培養(yǎng)幼兒了與參加游戲、體驗(yàn)成功的快樂(lè)。
　　活動(dòng)準(zhǔn)備：
　　1、各種形狀、質(zhì)地、大小不同的帶蓋的瓶子、盒子若干。
　　2、糖果若干。（裝入不同的瓶中）旺仔牛奶、汽水、洗潔精、海飛絲洗頭液、午餐肉各一瓶。
　　3、自備套盒一組。（大紙箱—電腦紙箱—小盒子—巧克力盒——小玩具）
　　活動(dòng)過(guò)程：
　　一、游戲“送禮物”，引入主題。
　　1、 出示一個(gè)用膠帶封好的大紙箱，請(qǐng)幼兒想辦法打開(kāi)它。
　　“小朋友，你們好！今天吳老師要給你們送個(gè)禮物，我們來(lái)看看是什么吧�！保ù蠹埾洌�“誰(shuí)來(lái)幫老師想個(gè)辦法打開(kāi)它？”（撕開(kāi)、用剪刀剪開(kāi)、用鑰匙戳開(kāi)------）選一種方法打開(kāi)。
　　2、 從中取出一個(gè)電腦紙箱，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。
　　3、 從中取出一個(gè)小盒子，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。
　　4、 從中取出一個(gè)巧克力盒子，請(qǐng)幼兒打開(kāi)。
　　5、 從中取出一個(gè)小玩具熊。
　　二、請(qǐng)幼兒觀(guān)察布置好的場(chǎng)地中各種各樣的瓶子、盒子。
　　“今天老師給你們還準(zhǔn)備了許多東西，你們看看大門(mén)都是什么？你都看到里什麼瓶子？”“它是什么形狀的？什么東西做的？”請(qǐng)個(gè)別幼兒回答，教室可引導(dǎo)幼兒選擇性地講述。
　　三、請(qǐng)幼兒嘗試用各種辦法打開(kāi)盒子，并用語(yǔ)言簡(jiǎn)單表述。
　　“吳老師給你們每個(gè)小朋友準(zhǔn)備了禮物，它們都藏在盒子里，你們要想一些辦法打開(kāi)它就能得到禮物了。你們?nèi)ヌ粢粋�(gè)你喜歡的瓶子或盒子打開(kāi)它，看里面是什么？拿到里禮物后，請(qǐng)把蓋子再蓋好放到桌子上�！薄按蜷_(kāi)里面有什么？你是怎么打開(kāi)的？”教師巡回觀(guān)察引導(dǎo)幼兒講述。
　　四、請(qǐng)幼兒回座位休息一會(huì)兒，提問(wèn)：
　　1、 你們找到寶貝了嗎？拿出來(lái)看看？是什么？
　　2、 你找到了幾顆糖？數(shù)數(shù)看？（幼兒個(gè)別提問(wèn)回答）
　　3、 出示一個(gè)粘膠帶紙的透明盒、化妝品的瓶子，請(qǐng)幼兒嘗試打開(kāi)，說(shuō)說(shuō)你是怎么打開(kāi)的？
　　4、 請(qǐng)幼兒講講你是用什么方法打開(kāi)瓶子、盒子的？
　　五、教師依次再出示旺仔牛奶、汽水、午餐肉罐頭、八寶粥。
　　“我這還藏著寶貝呢，小朋友看看是什么？他們是怎么開(kāi)的？”逐個(gè)講解演示。
　　1、 你還見(jiàn)過(guò)那種瓶子的開(kāi)法不一樣，請(qǐng)幼兒講述。
　　2、 還有什么東西跟汽水一樣的開(kāi)法？
　　六、教師小結(jié)。
　　七、活動(dòng)延伸：將瓶子進(jìn)行分類(lèi)