一、活動(dòng)目標(biāo)1.

　　對(duì)做毛毛蟲(chóng)的手工活動(dòng)感興趣，體驗(yàn)制作成毛毛蟲(chóng)的成功感。

　　2.

　　能自己收拾操作材料，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。

　　3.

　　學(xué)習(xí)將圓片連續(xù)的粘貼，來(lái)表現(xiàn)毛毛蟲(chóng)的特征。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備1.

　　經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：幼兒認(rèn)識(shí)毛毛蟲(chóng)。

　　2.

　　物質(zhì)準(zhǔn)備：毛毛蟲(chóng)范例一幅；畫(huà)好的樹(shù)葉圖每人一份；漿糊；棉簽；各種不同顏色圓片若干；毛巾若干；背景音樂(lè)。

　　三、活動(dòng)過(guò)程1.

　　觀察范例，引起活動(dòng)興趣。

　�。�1）教師出示毛毛蟲(chóng)，引起幼兒興趣。

　　提問(wèn)：這是什么？毛毛蟲(chóng)是由什么形狀組成的？毛毛蟲(chóng)生活在什么地方？

　�。�2）幼兒討論，教師小結(jié)。

　　毛毛蟲(chóng)的身體是由一個(gè)一個(gè)的圓組成的，它生活在樹(shù)葉上。

　　2.

　　教師進(jìn)行示范，幼兒仔細(xì)觀察。

　�。�1）教師介紹操作材料，幼兒認(rèn)識(shí)。

　�。�2）教師示范操作，幼兒學(xué)習(xí)。

　　指導(dǎo)語(yǔ)：

　　手拿棉簽蘸漿糊，涂在圓紙上，站在紙上按一按，一個(gè)接著一個(gè)來(lái)，毛毛蟲(chóng)就出現(xiàn)了。

　　3.

　　幼兒進(jìn)行操作，教師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　教師在此環(huán)節(jié)著重指導(dǎo)幼兒蘸漿糊以及不同顏色的圓片一個(gè)挨著一個(gè)的連續(xù)粘貼。

　　4.

　　展示并評(píng)價(jià)幼兒作品。

　�。�1）幼兒互評(píng)。

　　提問(wèn)：你最喜歡誰(shuí)的毛毛蟲(chóng)？為什么？

　�。�2）教師評(píng)價(jià)，活動(dòng)結(jié)束。

　　四、活動(dòng)延伸1.

　　游戲活動(dòng)“毛毛蟲(chóng)和小雞”

　　：邊念兒歌邊玩追逐跑的游戲：毛毛蟲(chóng)爬呀爬，小雞小雞嘰嘰嘰，看見(jiàn)小蟲(chóng)爬呀爬，追著蟲(chóng)子嘰嘰嘰，嘰嘰嘰嘰嘰嘰。