活動(dòng)目標(biāo)：1、引導(dǎo)幼兒按照輪廓線剪小魚，邊緣剪光滑。

　　2、引導(dǎo)幼兒進(jìn)行小魚眼睛的鏤空。

　　3、讓幼兒在剪剪、貼貼中感受剪紙的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：1、《網(wǎng)小魚》的音樂(lè)磁帶。

　　2、教師提供小魚樣稿、剪刀、膠水、垃圾桶等。

　　3、小河背景圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：1、教師出示剪好的小魚，激發(fā)幼兒創(chuàng)作的興趣、

　　師：這里有一條小魚，你看它多孤單。怎么辦呢？

　　小朋友幫它一起找朋友好嗎？

　　2、在《網(wǎng)小魚》的音樂(lè)聲中，幼兒做小魚的動(dòng)作進(jìn)教室。

　　3、教師示范剪紙：先沿輪廓線把小魚整個(gè)剪下來(lái)，剪的時(shí)候注意一定要沿著邊框剪，不要剪破、剪斷。把小魚剪下后，在進(jìn)行小魚眼睛的鏤空。

　　4、教師重點(diǎn)講解眼睛部分的鏤空方法：先把小魚對(duì)折，找到半圓形后剪。注意鏤空時(shí)不能把眼睛剪破。

　　5、請(qǐng)一位小朋友講講剪紙時(shí)的注意事項(xiàng)。

　　6、幼兒剪紙，教師巡回指導(dǎo)。

　　幼兒剪紙，教師重點(diǎn)指導(dǎo)能力較弱的幼兒獨(dú)立完成剪紙作品，幫助幼兒進(jìn)行眼睛部位的折疊。

　　7、展示幼兒剪紙。

　　1）幼兒自己把剪紙作品粘貼在小河的背景圖上。

　　2）啟發(fā)幼兒粘貼魚泡泡進(jìn)行裝飾，體驗(yàn)創(chuàng)作的樂(lè)趣。

　　師：還有誰(shuí)和小魚是好朋友？（水草、泡泡等）