一．目標：1.學做紙風車，訓練幼兒手指動作的協(xié)調(diào)性。

　　2.培養(yǎng)幼兒的合作意識，增強集體感。

　　二．準備：1 白紙   2 蠟筆  3 吸管   4 大頭針

　　三．過程:

　　1.欣賞歌曲（小朋友知道這是什么歌曲嗎？） 幼兒：大風車 。

　�。�1）老師：小朋友們玩過風車，喜歡風車嗎？

　　（2）出示風車范例作品：小朋友，看這是什么？（大風車）。

　　（3）教師吹風讓風車轉(zhuǎn)動：這么漂亮的風車，你們想要嗎？今天老師就要來教小朋友做這個風車。

　　2.引導幼兒學習制作方法。

　�。�1）用剪刀沿著正方形紙上的黑線剪開。

　�。�2）用蠟筆在紙上的一面作畫，任意畫出圖形加以涂色。

　�。�3）將剪開的四個角分別折向紙的中心點，用膠水固定住。

　　（4）將粘好的紙用一個大頭針固定在吸管上即可。

　　（5）風一吹，大風車就會旋轉(zhuǎn)。小朋友你們知道是怎么制作了嗎？那現(xiàn)在就請小朋友自己也來動手做一做吧。

　　3．交待要求，幼兒操作，家長與老師可進行指導。

　�。�1）提出要求：在使用剪刀時要注意安全，沿著黑線剪。大頭針的固定由家長和幼兒一同完成。

　�。�2）在風車上畫畫，事先要構思好畫什么，再下筆去畫。

　　4.欣賞幼兒作品。

　　（1）請幼兒展示作品，幼兒相互欣賞風車，老師并加以評價。

　　（2）隨著音樂，整理用具，結束活動。

　　上午游戲：

　　目標 :1.讓幼兒感受做風車，玩風車的快樂體驗。

　　2.培養(yǎng)幼兒跑的協(xié)調(diào)能力。

　　要求：1.聽從老師的安排和指導，在跑的時候注意安全，不能相互碰撞。

　　2.不能用力的甩動風車，容易使風車損壞。

　　3.手指不能觸碰到有大頭針的地方，以防受傷。