培養(yǎng)目標：
1、  通過活動，讓幼兒認識鞋襪各部分名稱，基本學會穿脫鞋襪。
2、  培養(yǎng)幼兒小肌肉動作的靈活性，手眼協(xié)調(diào)性。

重點：
教幼兒學習穿脫鞋襪

難點：
穿襪及穿鞋時，要把后腳跟提上來

準備：
讓幼兒掌握猜謎語（鞋、襪）、節(jié)奏《小鞋子》及歌曲《郊游》，三塊布，布上放小石頭若干，顏料三盤，三張白紙，濕拖布三把。

活動過程：
一、猜謎語。
幼兒念謎面，父母猜謎底。（鞋、襪）
二、節(jié)奏《小鞋子》
三、引導幼兒認識鞋襪各部分名稱，學習脫鞋襪。
1、  師：“小鞋子在哪里？”，幼兒：“在這里�！币龑в變鹤龈鞣N動作：搖搖鞋，踏踏腳等。
2、  引導幼兒摸摸鞋尖、鞋后跟、鞋底、鞋面。（可擬人化如：給鞋尖洗臉、給鞋后跟刷牙等。）
3、  師示范講解脫鞋：手放在鞋后跟向下脫。幼兒練習脫鞋。
4、  脫鞋后，引導幼兒摸摸襪尖、襪后跟、襪筒。
5、  指導幼兒脫襪：手放在襪筒，向下脫。

四、游戲：“郊游”。
師生共同光著腳丫去郊游，即手拉手，邊走邊唱歌曲《郊游》，并體驗光著腳踩石頭的感覺。

五、學習穿鞋襪。
1、請幼兒談談光著腳丫踩石頭的感受。
2、學習穿襪：先把襪子放平，手拿襪筒，套在腳尖上，向上拉。
3、 學習穿鞋：手拿鞋底，腳伸在鞋中，提上后腳跟。
4、幼兒穿上鞋后，邊走邊唱體驗穿上鞋踩石頭的感受。

六、游戲：“印鞋印”。