活動(dòng)目標(biāo):

　　1、  通過(guò)幫娃娃疊被子，激發(fā)幼兒幫助他人的情感。

　　2、  培養(yǎng)幼兒努力做好力所能及的事情，不怕困難，體驗(yàn)成功感。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　布娃娃一個(gè)，長(zhǎng)方形紙每人一張，一床小花被。

　　活動(dòng)過(guò)程一、        故事激趣：讓幼兒分辨是非。

　　小朋友們，你們看你們看誰(shuí)來(lái)了？（老師拿著布娃娃表演）打著哈欠，邊走邊說(shuō)，我叫小邋遢，睡覺(jué)剛起床，床不整臉不洗，起來(lái)先去吃東西。(一旁場(chǎng)景是攤放著的小花被)。幼兒見(jiàn)狀哈哈大笑。

　　二、        提問(wèn)：1、小朋友們，小邋遢做的對(duì)嗎？為什么？

　�。ê⒆觽冎赋鲂″邋莸腻e(cuò)誤。對(duì)說(shuō)得好的幼兒及時(shí)表?yè)P(yáng)。）那讓我們來(lái)給小邋遢幫忙吧。（讓孩子體驗(yàn)幫助別人自己快樂(lè)的情感）。

　　2、老師表演：（手拿布娃娃）謝謝小朋友們，你們說(shuō)的真好，我馬上改正，可是，我不會(huì)疊被子，誰(shuí)來(lái)幫幫我呀？提問(wèn)：小朋友們，你們想幫小邋遢疊被子嗎？可能有的小朋友還不會(huì)，老師先教給你，你學(xué)會(huì)了，就可以給小邋遢幫忙啦！

　　三、疊被子。

　　1、先用紙疊。（利用幼兒桌上的長(zhǎng)方形紙，教給幼兒疊小被子的方法。讓幼兒初步嘗試。）教師示范并講解疊被子方法，先把長(zhǎng)方形紙沿長(zhǎng)邊折兩次，成了一長(zhǎng)條。

　　然后一起往中間折。

　　2、疊好的小朋友可以幫幫不會(huì)疊的小朋友。

　　3、（待孩子已有經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，實(shí)物操作）小朋友們，現(xiàn)在我們可以幫小邋遢的忙了。（孩子們很踴躍。找疊的好的幼兒先嘗試，既可以起到示范作用，孩子又有成功感。）讓幾名幼兒前邊示范。邊疊邊說(shuō)兒歌四、小結(jié)：

　�。◣煱缪菪″邋荩┬∨笥褌冋婺芨桑�小被子疊得真整齊。以后，我要向你們學(xué)習(xí)，我要自己疊被子。謝謝你們了�。┬∨笥褌儯�你們今天幫助了小邋遢，高興嗎？以后，我們自己的事情自己做，以后起床后咱們比一比，看看誰(shuí)的小被子疊的好。

　　五、活動(dòng)延伸。

　　1、到休息室疊自己的小被子2、回家?guī)桶职謰寢尟B被子活動(dòng)資源：

　　兒歌：小花被真漂亮先把長(zhǎng)邊折中央蓋頭蓋腳一起折整整齊齊放床上